【題目】A-F是來自九年級化學(xué)物質(zhì)大家庭的成員，其中A是相對分子質(zhì)量為80的黑色氧化物，B、D同屬于鹽，C、E則為單質(zhì)且分別與A擁有共同的元素。F則與其他物質(zhì)類別都不相同。有天，六種物質(zhì)相約進行排球賽，分組如圖所示，只有互相能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)方能接到對方的球（同組內(nèi)不互相接球），請回答：

（1）A的化學(xué)式為_ ， E則常用于______；

（2）本次比賽中它們的傳球順序為A→F→______→E；

（3）A傳球給F時所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；反應(yīng)后溶液呈___色。

【答案】CuO 醫(yī)療急救/潛水/氣焊等（答一個即可，合理即可） B→D→C CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 藍

【解析】

A-F是來自九年級化學(xué)物質(zhì)大家庭的成員，其中A是相對分子質(zhì)量為80的黑色氧化物，則A是氧化銅， C、E為單質(zhì)且分別與A擁有共同的元素，則C、E為銅或氧氣，F則與其他物質(zhì)類別都不相同，并能與氧化銅反應(yīng)，則F為酸，可以是硫酸，B、D同屬于鹽，C要與D、E、F中至少兩種能反應(yīng)，則C為銅，E為氧氣。

（1）A為氧化銅，化學(xué)式為CuO， E為氧氣，常用于醫(yī)療急救/潛水/氣焊等（答一個即可，合理即可）；

（2）氧化銅與酸（如硫酸）反應(yīng)，酸（如硫酸）與氯化鋇反應(yīng)，氯化鋇和硝酸銀可以反應(yīng)，硝酸銀與銅可以反應(yīng)，銅與氧氣可以反應(yīng)，則本次比賽中它們的傳球順序為A→F→B→D→C→E；

（3）A傳球給F時所發(fā)生反應(yīng)為氧化銅與酸（如硫酸）反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為；反應(yīng)后溶液呈藍色，因為溶液中銅離子顯藍色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為電熱扇的示意圖。

(1)電熱扇中含有的金屬是_____(填化學(xué)式，寫一種即可)。

(2)鋁反光罩長期使用能耐腐蝕的原因是_____。

(3)鐵質(zhì)網(wǎng)罩常采用刷漆的方法防銹，防銹的原理是_____。

(4)請寫出一個能體現(xiàn)鐵和銅的金屬活動性強弱的化學(xué)方程式_____。

(5)取暖器報廢后，你認(rèn)為最環(huán)保的處理方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：

目前，世界上的鈉多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法制得。氯化鈉的熔點為801℃，在技術(shù)上有困難。將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2：3混合共熔，可得到熔融溫度約為580℃的共熔物，降低了電解所需的溫度。電解時，氯氣在正極放出，金屬鈉和金屬鈣同時被還原出來，浮在負(fù)極的共熔物上，從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105～110℃，金屬鈣成晶體析出，經(jīng)過濾分離。

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，所以金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在空氣中極易被氧化成氧化鈉，用小刀一切，就露出它的本來面目，銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。實驗室中的金屬鈉通常保存在石蠟油中。

金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛，大部分金屬鈉用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛，它能降低汽油的爆震性。鈉還用于制造過氧化鈉（Na2O2）等化合物。鈉和鉀組成的合金在常溫時是液體，用于快中子增殖反應(yīng)堆作熱交換流體。

（1）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與其化學(xué)性質(zhì)活潑關(guān)系最密切的數(shù)字是_________________。

（2）金屬鈉通常保存在石蠟油中，目的是隔絕_____________________。

（3）鈉能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為__________________________________________。推測鈣能不能與水反應(yīng)并說明理由__________________________________________。

（4）從上文中總結(jié)鈉具有的物理性質(zhì)有__________________________________________（寫出4條）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】很多飲料都含有檸檬酸（C6H8O7）。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（ ）

A.屬于氧化物

B.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:14

C.19.2g檸檬酸中碳元素的質(zhì)量是1.2g

D.檸檬酸中所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是

A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的；

B. 該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化

C. 該反應(yīng)前后各元素化合價都沒有變化

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按照要求完成下列各題。

(1)不論是自來水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

(2)今天是小紅爸爸的生日：

①媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小紅遠遠就聞到了酒的特殊香味，請從微觀的角度解釋能聞到香味的原因______；爸爸點燃了生日蠟燭。許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。

②小紅用壓歲錢給爸爸買了一條羊毛圍巾。日常生活中可以用______的方法檢驗羊毛纖維和合成纖維；媽媽說面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為______。

(3)航母外殼使用的是鋼鐵材料井用涂料將鋼鐵材料覆蓋，使用涂料是為了防止鋼鐵材料與______接觸而銹蝕。

(4)我國科技迅猛發(fā)展，航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。建造航母用到了鈦合金，工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，X的化學(xué)式為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1為NaCl和KNO3的溶解度曲線。

（1）20℃時，KNO3的溶解度是_______。

（2）50℃時，將50gKNO3固體加入到50g水中得到的是KNO3的_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______（保留到0.1%）

（3）除去NaCl溶液中混有少量的KNO3，提純NaCl的方法是_______。

（4）20℃時，某同學(xué)進行了圖2實驗，得到相應(yīng)溶液①~④，說法正確的是______。

A①②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B③④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C將③④降溫至20℃，均有晶體析出且m(KNO3)＞m(NaCl)

D將③④降溫至20℃，溶質(zhì)的質(zhì)量③＞④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出。

（1）在A處放燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是_____。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是_____。

（2）若A處放置濃鹽酸，B中盛有紫色溶液甲，則變紅色；若B中盛有紅色溶液乙，則變無色。乙可能是_____。結(jié)合A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因：_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案