【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是_____,②表示的是_____。
(2)下列說法正確的是_____(填字母)。
A 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C 氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆腐營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關(guān)于亮氨酸的說法正確的是( 。
A.亮氨酸是氧化物
B.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
C.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
D.亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)交點(diǎn)n的含義為_____________。
(2)比較a和b兩物質(zhì)的溶解度大小:當(dāng)溫度在t1和t2之間時(shí),溶解度a________b。
(3)要增大C物質(zhì)的溶解度,可采取的方法是__________。
(4)t1℃時(shí),將20g的c物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,能形?/span>_______g的溶液。
(5)當(dāng)a中含有雜質(zhì)b時(shí),可采用________的方法得到較純凈的a.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)地殼里含量最多的金屬元素是_____(填化學(xué)符號(hào))。
(2)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬_____的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的順序。
(3)下列不屬于合金的是_____(填字母序號(hào))。
A 青銅 B 氧化鐵 C 不銹鋼 D 生鐵
(4)在潮濕環(huán)境中久置的銅器,其表面會(huì)發(fā)生銹蝕,生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO2),是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果,試寫出總反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. D中各元素的質(zhì)量比為1:2 B. 該反應(yīng)中A和C的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C. 該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為15:7 D. 該反應(yīng)中只有A、B屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),F(xiàn)取8g石灰石樣品與50g足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后,稱得容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為55.36g.試回答下列問題:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用H2和CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來測(cè)定水的組成,如圖A所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:
①檢驗(yàn)氫氣純度后,先通一段時(shí)間氫氣,再加熱CuO進(jìn)行反應(yīng),其主要目的是_______;
②與CuO反應(yīng)前,應(yīng)將制取的H2通過圖B所示裝置進(jìn)行干燥,其中所盛的試劑是_______;
(2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定的數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算生成的水中氫氧元素的質(zhì)量比為:_____(要求有計(jì)算式)
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
CuO和玻璃管總質(zhì)量 | 65.6g | 59.2g |
CaCl2和U形管的總質(zhì)量 | 100.8g | 108.0g |
(3)下列情況下,對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果一定沒有影響的是_______(填序號(hào))
①相對(duì)CuO而言,H2是過量的②CuO粉末中含有不與H2反應(yīng)的雜質(zhì)③反應(yīng)中部分CuO變成Cu2O④干燥劑CaCl2有部分失效⑤用固體NaOH代替CaCl2做干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的A~G表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B是單質(zhì),其他均是氧化物: C為紅色粉末,B、E為黑色粉末;F是常溫下無色液體。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件己略去。
(1)寫出F的化學(xué)式________;
(2)若E—D反應(yīng)中有紅色固體生成,則該反應(yīng)方程式為:________;
(3)寫出B—G反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】瑞金市石灰石資源豐富,某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量/g | 7.0 | 5.0 | 3.0 | 1.5 | x |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)x的值為_____。
(2)完全反應(yīng)后生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過程)______
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