【題目】今年春節(jié)新型冠狀肺炎肆虐，做好衛(wèi)生消毒工作，能夠有效遏制病毒的傳播。據(jù)官方報道過氧乙酸是一種較為有效的消毒劑，其化學式為C2H4O3，請回答：

（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為 。

（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 ？（本小題計算結(jié)果精確到0.1% ）

（3）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是 g？（寫出計算過程，本小題計算結(jié)果精確到0.1% ）

【答案】（1）76；（2）31.6%；（3）12.0g

【解析】

（1）過氧乙酸(C2H4O3)的相對分子質(zhì)量=（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)）+（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)）+（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)）=12×2+1×4+16×3=76。故填76。

（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)＝

×100%＝ ×100%≈31.6%；故填：31.6%。

（3）根據(jù)“38g×過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)”計算即可，38g××100%＝12g；故填：12g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

裝置一 裝置二

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。

（3）若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷燃燒著后分子變化的微觀示意圖如下所示，下列說法錯誤的是（）

A.化學方程式：

B.反應前后，元素的種類沒有變化

C.反應前后，氫原子、碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

D.反應中A、B、C、D四種分子的個數(shù)比是5:4:3:6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入一定量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后在左盤的燒杯 A 中放入一定質(zhì)量的 Zn 片，同時在右盤的燒杯 B 中放入與 Zn 片等質(zhì)量的Fe 片。

（1）反應后燒杯 B 中的溶液變_____________色。

（2）若鋅和 93.7g 稀硫酸恰好完全反應生成 0.2g 氫氣，則反應后：

①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量是___________？（請寫出運算過程）

②所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______________（精確到 0.1％）

（3）若加入的稀硫酸是過量的，則在整個實驗過程中指針的變化情況：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請回答下列問題：

（1）氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為_______。11號與16號元素形成化合物的化學是為________。

（2）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次是______。

（3）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質(zhì)不同的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液溶質(zhì)可能是NaOH、HCl、H2SO4、MgCl2的一種或幾種。向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（y）與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)量（x）的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)溶質(zhì)組成的說法正確的是

A.HCl和H2SO4一定有

B.H2SO4和MgCl2一定有，NaOH一定無

C.HCl和MgCl2一定有

D.HCl一定有，NaOH、H2SO4一定無，MgCl2可能有

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華將一張濾紙在某指示劑 X 中浸泡后晾干，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個盛有某溶液 Y 的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑 X 和燒杯中的溶液 Y 分別是（ ）

A

B

C

D

指示劑 X

酚酞溶液

酚酞溶液

石蕊溶液

石蕊溶液

溶液 Y

濃氨水

濃鹽酸

濃氨水

濃鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實驗過程，

可以作出的正確判斷是（　　）

A.在①→②過程中，氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)保持不變

B.在②→③過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大

C.在③→④過程中，水的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

D.在②→④過程中，氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)先不變后增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的裝置如下，請回答。

（1）寫出編號儀器的名稱：a_____；

（2）實驗室用A裝置制取氧氣體時發(fā)生的化學反應方程式為_____，收集氧 氣和二氧化碳氣體都可以使用的裝置是_____；（填裝置編號）

（3）如圖 F 所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢查，需要進行的操作和觀察的現(xiàn)象_____；

a用熱毛巾捂住試管，觀察導管口是否冒出氣泡

b拿開熱毛巾，導管內(nèi)是否形成液柱

c液柱高度在1 min內(nèi)是否不變

（4）若裝置A中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有_____（填序號）

①用容積較小的錐形瓶

②將裝置A換成裝備B減慢液體的滴加速度

③加熱反應物

④降低液體反應物的濃度

⑤將導管全部堵住，防止反應物沖出濺到臉上

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