【題目】.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

步驟一

步驟二

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

（探究與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)I的步驟二中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟二中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

（3）在實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟一中，CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是______________。

（拓展延伸）已知20℃時(shí)NaOH、Na2CO3在水中和酒精中的溶解度如下：

在水中的溶解度/g

在酒精中的溶解度/g

NaOH

109

17.3

Na2CO3

21.8

<0.01

請(qǐng)利用以上信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ，證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（1）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)Ⅲ的原理：____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅲ的主要操作是_____________________。

（交流反思）通過實(shí)驗(yàn)I~Ⅲ可知，驗(yàn)證無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)是否發(fā)生，可以采用檢驗(yàn)生成物的方法。請(qǐng)你再列舉一種檢驗(yàn)方法：______。

【答案】有氣泡冒出 產(chǎn)生白色沉淀 CO2與無色的NaOH溶液反應(yīng)生成無色的Na2CO3溶液 將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中 檢驗(yàn)反應(yīng)物是否減少

【解析】

探究與結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)I的步驟一中，二氧化碳通入NaOH溶液，反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故實(shí)驗(yàn)I的步驟二中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡冒出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟二中有白色沉淀產(chǎn)生，因?yàn)樘妓徕c溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，即，也間接證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟一中，CO2和無色的NaOH溶液反應(yīng)生成了無色的Na2CO3溶液，因而看不到明顯現(xiàn)象。

拓展延伸：

根據(jù)題給信息可知，氫氧化鈉在酒精中的溶解度較大，而碳酸鈉在酒精中的溶解度很小。因此，若將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉的酒精溶液中，生成的碳酸鈉在酒精中難以溶解，因此就會(huì)觀察到有白色沉淀生成，從而直接證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅲ的主要操作是將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉的酒精溶液中。

交流反思：

還可以采用檢驗(yàn)反應(yīng)物是否減少的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2·12H20]，消毒劑有液氯（Cl2）。

回答下列問題：

（1）流程圖中c處為_____（填“沉淀池”或“過濾池”或“吸附池”）。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁，氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。

（3）要鑒別自來水是硬水還是軟水，可向自來水樣品中加入適量的_____，攪拌，如果觀察到_____，則樣品為軟水。

（4）凈水流程中的有些步驟如“加絮凝劑”“投藥”，會(huì)人為地向水中加入一些化學(xué)物質(zhì)，針對(duì)這一環(huán)節(jié)，請(qǐng)你向自來水公司提出一條建議_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水的組成的開始。實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制備氫氣。查閱資料：濃硫酸可以吸水。

（1）儀器①的名稱是_____；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是_____（填字母），要收集干燥的氫氣，則氫氣要從C裝置中_____ （填“a”或“b”）管口進(jìn)入。

（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用“電解法”證明了水的組成，如圖D所示，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_____。打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是_____。

（3）同學(xué)們查閱資料得知拉瓦錫用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根高溫?zé)t的鐵質(zhì)槍管，結(jié)果得到了氫氣，同時(shí)槍管表面有黑色固體（四氧化三鐵）生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（繼續(xù)探究）該興趣小組的同學(xué)決定用氫氣繼續(xù)進(jìn)行探究，他們?nèi)?/span>7支試管，依次盛水90%（體積分?jǐn)?shù)）、80％……再用排水法收集氫氣，而后分別把試管口移近酒精燈火焰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

氫氣體積分?jǐn)?shù)（%）

90

80

70

50

20

10

5

空氣體積分?jǐn)?shù)（%）

10

20

30

50

80

90

95

點(diǎn)燃現(xiàn)象

安靜燃燒

安靜燃燒

弱的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

弱的爆鳴聲

不燃燒不爆鳴

分析表中信息，完成下列問題：

（4）在混合氣體爆炸范圍內(nèi)，氫氣的體積分?jǐn)?shù)范圍約為_____。

（5）你對(duì)燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. ①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請(qǐng)回答：

（1）圖①、②中屬于陰離子的是______（填序號(hào)），該元素的質(zhì)子數(shù)為______；13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為______。

（2）由表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日那天，王老師拿出兩瓶標(biāo)簽被遮擋住的試制，它們分別為固體和液體，興趣小組的同學(xué)將二者各取少量于試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）①你認(rèn)為該氣體可能是_____

②檢驗(yàn)該氣體的方法是_____

③產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為_____

④若要制取該氣體，可選上圖作_____發(fā)生裝置，_____為收集裝置。

（2）⑤你認(rèn)為該氣體也可能是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的有毒氣體，溶于水形成氫硫酸。在實(shí)驗(yàn)室里，常用的方法是通過硫化亞鐵與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制取硫化氫。

⑥發(fā)生裝置可選上圖中的_____，收集裝置可選擇_____

⑦反應(yīng)化學(xué)方程式為_____

⑧含有硫化氫的水溶液_____（填選項(xiàng)符號(hào)）

A 稱為酸雨 B pH<7 C 能使石蕊試液變紅 D 與碳酸鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答。

(1)t1°C時(shí),A、C的溶解度大小關(guān)系是____________________________________。

(2)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的是____________________________。

(3)P點(diǎn)時(shí),A的溶液為該溫度下的____________________________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;

(4)t2°C時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為____________________________。

(5)C中含少量B時(shí)可采用____________________________的方法提純C。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俗話說“好吃不過餃子”，其中素三鮮水餃備受人們喜愛。選取綠色新鮮韭菜加整只鮮蝦仁，配合新鮮雞蛋制作餃子餡；天然面粉做餃子皮。吃起來，爽口美味。

(1)制作餃子的上述主要食材中富含的營(yíng)養(yǎng)素能為人體提供能量的有_____。

(2)面粉富含的營(yíng)養(yǎng)素的主要成分是______(填化學(xué)式)；韭菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素(除水外)對(duì)人體的作用是____，預(yù)防疾病，維持身體健康。

(3)在種植小麥的過程中，常需施加______(填化肥種類)，來增強(qiáng)小麥的抗病蟲害、______能力。

(4)我省春季氣溫較低，同時(shí)為使韭菜葉色濃綠，可在種植時(shí)適量施加的一種化肥的化學(xué)式是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，選用的氣體制取裝置是_____（填序號(hào)），若選用C裝置來收集，驗(yàn)滿的方法是_____；可選用E裝置來收集氧氣的依據(jù)是_____，開始收集的最佳時(shí)機(jī)是_____．

（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的裝置為_____；實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案