【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答。

(1)t1°C時,A、C的溶解度大小關(guān)系是____________________________________。

(2)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的是____________________________。

(3)P點(diǎn)時,A的溶液為該溫度下的____________________________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;

(4)t2°C時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為____________________________。

(5)C中含少量B時可采用____________________________的方法提純C。

【答案】A=C C 飽和 A>B>C(或C<B<A) 升高溫度

【解析】

（1）由溶解度曲線可知，t1°C時，A物質(zhì)的溶解度等于C物質(zhì)的溶解度，故填A=C；

（2） 由溶解度曲線可知，A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，故填C；

（3）P 點(diǎn)表示A物質(zhì)在t2°C時100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，因此P點(diǎn)時A的溶液為該溫度下的飽和溶液。

（4）t2°C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C，，則在該溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A>B>C；

（5）C物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小，B物質(zhì)溶解度隨溫度升高而緩慢增大，因此提純C可采用升高溫度的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無論在化學(xué)世界里，還是在日常生活中，酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì)。下面對常見的酸——硫酸的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

①將濃硫酸滴在紫色石蕊試紙上，觀察到_______現(xiàn)象時，說明濃硫酸具有______的性質(zhì)。

②如圖所示，將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起)，觀察到液滴四濺。據(jù)此分析，下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是____。

A稀釋濃硫酸時，一定要將濃硫酸緩慢注入水中

B稀釋濃硫酸時，一定要將水緩慢注入濃硫酸中

C濃硫酸充分溶于水后，可以將錐形瓶從木板上輕輕提離

③與非金屬反應(yīng)。將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無明顯現(xiàn)象：加熱該混合物，有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)對導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證。

（查閱資料）

①碳與濃硫酸在加熱時，除了生成水之外，還生成二氧化硫和碳的一種氧化物；

②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中，二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。

溫馨提示：丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液

①為了完成對導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證，請將上述裝置進(jìn)行正確的連接：甲→___→丁→____→乙 (填序號)。

②請完成如表中的相關(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙中觀察到的現(xiàn)象___________

證明碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳

丁裝置A中溶液褪色；丁裝置C中溶液不褪色

證明氣體中有___________；裝置C的作用是___________。

戊中白色固體變藍(lán)

證明氣體中有水蒸氣

（獲得結(jié)論）寫出碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

（知識拓展）反應(yīng)停止后，同學(xué)們對反應(yīng)后的剩余物成份很好奇，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

過濾，取濾渣洗滌干燥后得黑色固體，放在燃燒匙中加熱，迅速伸入氧氣瓶中，待反應(yīng)結(jié)束后，倒入適量澄清石灰水，振蕩

澄清石灰水變濁

黑色固體為碳粉

取濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液后，逐滴加入氫氧化鋇溶液，邊滴邊振蕩

紫色石蕊試液變紅，有白色沉淀產(chǎn)生，試液又變紫色

濾液成份是硫酸

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小紅認(rèn)為：剩余物的主要成分是碳粉和稀硫酸。小藍(lán)認(rèn)為：反應(yīng)物若能反應(yīng)，不能同時存在，所以，小紅的想法是錯誤的。你認(rèn)為____________的想法是正確的。這是因?yàn)?/span>_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，他們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)序號

步驟一

步驟二

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

（探究與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)I的步驟二中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟二中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

（3）在實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟一中，CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是______________。

（拓展延伸）已知20℃時NaOH、Na2CO3在水中和酒精中的溶解度如下：

在水中的溶解度/g

在酒精中的溶解度/g

NaOH

109

17.3

Na2CO3

21.8

<0.01

請利用以上信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ，證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（1）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)Ⅲ的原理：____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅲ的主要操作是_____________________。

（交流反思）通過實(shí)驗(yàn)I~Ⅲ可知，驗(yàn)證無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)是否發(fā)生，可以采用檢驗(yàn)生成物的方法。請你再列舉一種檢驗(yàn)方法：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機(jī)化合物，其相互間的關(guān)系如圖所示。短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。請回答下列問題。

（1）A、B、C三種物質(zhì)可用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是_____

（2）能同時實(shí)現(xiàn)①和②反應(yīng)的物質(zhì)D的化學(xué)式為_____，其中①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，②的化學(xué)方程式為_____。

（3）關(guān)系圖中物質(zhì)中還可彼此反應(yīng)的化學(xué)力程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做完K2CO3溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,將試管中的剩余物一起.倒入含有氯化鐵的廢液缸中,看到“白色沉淀中混有紅褐色沉淀”的現(xiàn)象。過濾，得無色溶液。

(1)寫出試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)為了確定所得無色溶液中溶質(zhì)的組成,請你和同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究:取少量溶液于試管中,加入Na2SO4溶液,無明顯現(xiàn)象。進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)溶液中是否含有__________________________ (填離子符號)。

探究過程中同學(xué)們提出了如下猜想,請完成猜想三。

猜想一:KCl和K2CO3

猜想二:KCl和KOH

猜想三:__________。

猜想四:KCl、K2CO3和KOH

查閱資料:CaCl2溶液呈中性;K2CO3溶液呈堿性。

同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案1:取少量溶液于試管中,加入石灰水,再滴入酚酞溶液;

方案2:取少量溶液于試管中，加入足量的CaCl2溶液,再滴入酚酞溶液。

經(jīng)過討論后大家一致認(rèn)為方案__________不合理,理由是____________________。

方案2中加入足量的CaCl2溶液的目的是____________________。

實(shí)驗(yàn)及結(jié)論:同學(xué)們用方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后證明猜想四正確，則同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，下列操作中不正確的是（　�。�

A.將氯酸鉀和二氧化錳混合，用紙槽裝入試管中

B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣

C.待集氣瓶充滿氧氣，蓋好玻璃片后，再移出水面

D.收集完成后，將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問題：

（1）認(rèn)識儀器：儀器A的名稱是_____；

（2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是_____（填字母序號，下同）；

（3）制取氣體：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用該原理制取氧氣時，除上述儀器外，還缺少一種儀器的名稱是_____，用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。

（4）分離物質(zhì)：實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，充分反應(yīng)后，分離剩余的物質(zhì)需進(jìn)行過濾，過濾需選擇的儀器是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)研究的重大課題。

(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。

(2)天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：________________。

(3)我國是世界產(chǎn)煤大國。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會引起_______。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式_________________________。

(4)科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)：______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案