科目: 來(lái)源:czyw 題型:
當(dāng)別人提出不合理的要求,或者自己無(wú)法接受別人的要求時(shí),既要拒絕,又不應(yīng)傷害他人。這就要根據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,注意語(yǔ)言婉轉(zhuǎn),動(dòng)作含蓄,使對(duì)方能心悅誠(chéng)服地接受。遇到以下情況,你怎樣選擇? 在單元測(cè)驗(yàn)時(shí),你旁邊的同學(xué)示意,讓你告訴他第三道選擇題的答案,你的做法是 |
A.向他示意監(jiān)考老師注意到你們了,無(wú)法暗示答案。 B.舉手告訴老師,說他讓你幫助他作弊。 C.你表示自己也不會(huì)做這道題。 D.假裝看不懂他的要求,繼續(xù)做題。 E.示意讓他再認(rèn)真思考,實(shí)在不會(huì),下課你給他講。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列詞語(yǔ)中劃線的字,解釋全部正確的一組 | ||||||||||||
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科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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科目: 來(lái)源:czyw 題型:
某學(xué)校的一位老師接到一份請(qǐng)他參加學(xué)術(shù)討論會(huì)的通知,但他因病不能出席。如果他給大會(huì)秘書處寫信說明情況,比較得體的一句話是 |
A.我因病不能參加這次大會(huì),失去了一次學(xué)習(xí)的良機(jī),對(duì)此深感內(nèi)疚。 B.我因病無(wú)法前去參加大會(huì),失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī),對(duì)此深感遺憾。 C.我因病不能到會(huì),失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會(huì),對(duì)此深感不幸。 D.我因病無(wú)法參加這次會(huì)議,辜負(fù)了你們的美意,對(duì)此深感慚愧。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
指出下列句子使用的說明方法。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
選出沒有錯(cuò)別字的一組 |
A.橋墩 雄跨 鋼筋 就地取才 B.橋梁 沖毀 頃聽 長(zhǎng)虹飲澗 C.殘損 恢復(fù) 推崇 惟妙惟肖 D.湮沒 彩虹 記裁 巧妙絕倫 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
給劃線字注音正確的一項(xiàng)是 ①河堤( ) 推崇( ) 惟妙惟肖( ) ②勻稱( ) 和諧( ) 巧妙絕倫( ) A、①dī;chóng;xiào;②chèn;xé;lún B、①dī;chóng;xiāo;②chèn;xié;lún C、①dī;chóng;xiào;②chèn;xié;lún D、①dī;chóng;xiào;②chēn;xié;lún |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列句子中,劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 |
A.做一個(gè)人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民,我們要恪盡職守。 B.梯田上面,有漫漫云海的覆蓋;梯田旁邊,是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀,讓人驚嘆。 C.十四年未曾謀面的老同學(xué)在長(zhǎng)城上萍水相逢,共敘別后之情。 D.每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
按拼音寫字組詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 ①長(zhǎng)途(bá shè)_____ 窮愁(liáo dǎo)_____ ②騙人(jì liǎng)_____ (diān pèi)_____流離 ③連聲(nuò nuò)_____ 雞零(gǒu suì)_____ A、①跋涉;潦倒;②伎倆;顛沛;③諾諾;狗碎 B、①拔涉;潦倒;②伎倆;顛沛;③諾諾;狗碎 C、①跋涉;潦到;②伎倆;顛沛;③諾諾;狗碎 D、①跋涉;潦倒;②伎倆;巔沛;③諾諾;狗碎 |
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