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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

37、小明同學(xué)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及影響因素,設(shè)計(jì)了如下表中的實(shí)驗(yàn)方案:

在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,分別在瓶口處套上相同的氣球。把四個(gè)瓶子同時(shí)放在特定溫度的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察,看到表中的現(xiàn)象。

裝置

物    質(zhì)

溫  度

現(xiàn)    象

水+葡萄糖+酵母菌

22~30℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

水+葡萄糖

22~30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

水+酵母菌

22,30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

水+葡萄糖+酵母菌

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

  請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:

(1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是                   ,你作出的假設(shè)是                     。

(2)裝置①有氣泡產(chǎn)生的原因是                   。

(3)表中可以作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是                ,探究的因素是                 

(4)若在①瓶口處聞到了酒味,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精,酒精是在                   條件下產(chǎn)生的。

(5)上述方案中既要加水,又要放在22—30。C的溫暖環(huán)境中,說(shuō)明酵母菌的發(fā)酵作用需要                   。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

35、下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)人工生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的因素是               

(2)在農(nóng)村實(shí)驗(yàn)證明,此生態(tài)系統(tǒng)較為理想,建立此人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是                ,該生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益,其原因是充分利用了各                  中的能量。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)重復(fù)利用,提高了                率。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)                   的原理建立的。

評(píng)卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

34、1997年2月,英國(guó)胚胎學(xué)家Wilmut完成了首例哺乳動(dòng)物——綿羊“多莉”的克隆,消食傳出后,立刻引起了全球的轟動(dòng)。之后,又有一些學(xué)者重復(fù)了克隆綿羊的培育過(guò)程,下圖是其中一例。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中黑面綿羊、白面綿羊、母羊A、母羊B在產(chǎn)生綿羊“盼盼”和“靈靈”的過(guò)程中各承擔(dān)什么作用?

黑面綿羊                            白面綿羊                           

母羊A                          母羊B                         

(2)在圖解中實(shí)施細(xì)胞工程①時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是                       。

(3)“盼盼”面部的毛色是                            ,判斷的依據(jù)是                         ,說(shuō)明遺傳信息的控制中心是                         。

(4)“盼盼”和“靈靈”的毛色性狀是否相同?                          。性別是否相同?                             。若它們之間進(jìn)行器官移植,能否成功?                                

(5)你知道試管嬰兒?jiǎn)?目前,全世界試管嬰兒已過(guò)百萬(wàn)!霸嚬軏雰骸迸c“盼盼”相比,在本質(zhì)上有何區(qū)別?                                                      

(6)科學(xué)界一直反對(duì)克隆人,你的觀點(diǎn)是                                              

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

33、我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)水果放久了會(huì)有酒味,其原因是                                   。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

32、小明家老屋的背陰墻壁上生長(zhǎng)著許多葫蘆蘚,那兒還堆著長(zhǎng)滿木耳的朽木,其中聚集著螞蟻、鼠婦、蚯蚓等動(dòng)物,這個(gè)地方能構(gòu)成                                   。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

31、在我國(guó)的某海岸,漁民對(duì)某些特殊品種的成魚(yú)適時(shí)、適量捕撈說(shuō)明                        

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

30、夏季把食品放入冰箱中,能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮;古代人把食物放在籃子里,用繩子吊進(jìn)井的深處,也能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮,說(shuō)明細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要                               

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

29、“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成陰”,柳樹(shù)等植物的枝條扦插到土壤里能長(zhǎng)成新的植株,屬于無(wú)性生殖。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做                               

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

28、寫(xiě)出下列幾種常見(jiàn)食品的保存方法,秋天曬的干蘿卜條                     ;剛買回的新鮮蔬菜                  ;袋裝的薯片                    

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