科目: 來(lái)源:czsw 題型:
31、運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問(wèn)題:移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的 ;同時(shí),植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對(duì) 和無(wú)機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時(shí),增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的 ,促進(jìn)有機(jī)物的合成;在水澇地中,植物受危害的原因是根的 作用受到抑制。在鹽堿地中不利植物生長(zhǎng),原因是 ;新鮮果蔬在自然狀態(tài)下貯藏久了要空心,這是因?yàn)?u> 。所以,新鮮果蔬常要 貯藏。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、試驗(yàn)圖片類(lèi)題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
30、下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)濃度比較表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題(數(shù)據(jù)單位是克/100毫升)。
物質(zhì) |
樣品A |
樣品B |
樣品C |
水 |
96 |
98 |
90 |
葡萄糖 |
0.0 |
0.1 |
0.1 |
無(wú)機(jī)鹽 |
1.6 |
0.75 |
0.75 |
蛋白質(zhì) |
0.0 |
微量 |
7.0 |
尿素 |
2.0 |
0.03 |
0.03 |
(1)樣品A是 ,原因是 。
(2)樣品C是 ,原因是 。
(3)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò) 作用出現(xiàn)的,樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過(guò) 作用而變成0.0的。
(4)你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì) 。
(5)樣品B、C中尿素為0.03,而樣品A中為2.0,這是由于 。下圖表示的是血液流經(jīng)腎單位時(shí),尿素的含量變化曲線(xiàn),其中縱軸代表尿素的含量,則AB表示的結(jié)構(gòu)是 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
29、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
試管號(hào) |
加入清水 |
加入唾液 |
振蕩均勻 |
處理溫度 |
冷卻后加碘液 |
|
||||||
1 |
0 |
2毫升 |
√ |
37℃ |
2滴 |
|
||||||
|
2 |
2毫升 |
0 |
√ |
37℃ |
2滴 |
||||||
3 |
0 |
2毫升 |
√ |
37℃ |
2滴 |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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在上表1—3號(hào)試管中分別放人等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊。再按下表作不同的處理,其中“振蕩搖勻”模擬的是口腔中舌的攪拌作用。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是 號(hào)和 號(hào)對(duì)照,通過(guò)這組對(duì)照說(shuō)明 ; 號(hào)和 號(hào)對(duì)照,通過(guò)這組對(duì)照說(shuō)明
(2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放人37℃溫水中處理?
(3)饅頭碎屑中的蛋白質(zhì)被消化成 才能被吸收人血。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
28、法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜的“炭疽病”時(shí),利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的試驗(yàn),試驗(yàn)的方法和過(guò)程如下表所示:
|
第一次處理 |
10天后第二次處理 |
||
方法 |
結(jié)果 |
方法 |
結(jié)果 |
|
甲組綿羊 |
注射脫毒病菌 |
沒(méi)有患炭疽病 |
注射強(qiáng)毒病菌 |
沒(méi)有患炭疽病 |
乙組綿羊 |
不注射脫毒病菌 |
沒(méi)有患炭疽病 |
注射強(qiáng)毒病菌 |
患炭疽病 |
請(qǐng)分析回答:
(1)甲組綿羊第二次注射后沒(méi)有發(fā)病,是因?yàn)?u> 。
(2)乙組綿羊在試驗(yàn)中的作用是 。
(3)為防止炭疽在人群中流行,美國(guó)衛(wèi)生部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)郵件等物品的檢疫,從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于 。
(4)春季容易暴發(fā)流行性腮腺炎,流腮病毒侵入人體后使人產(chǎn)生抗體,這種免疫屬于 免疫。
(5)人體通過(guò)免疫細(xì)胞產(chǎn)生了抗體,說(shuō)明病毒已經(jīng)突破了人體的另外兩道防線(xiàn),這兩道防線(xiàn)是:
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
27、下圖是人體某部位毛細(xì)血管示意圖,據(jù)圖回答:
(1)若B為肺泡外毛細(xì)血管,則A為 內(nèi)流 血;C內(nèi)流 血。
(2)若B為腸壁毛細(xì)血管,則A內(nèi)流 血,C內(nèi)血液與胃靜脈內(nèi)血液的主要不同特點(diǎn)是
(3)若B為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是 血,與A結(jié)構(gòu)內(nèi)血液相比較,單位體積內(nèi)的紅細(xì)胞含量 。
(4)如果B代表左心房時(shí),則A是 ,B代表左心室時(shí),C是 。當(dāng)心室舒張時(shí),防止血液倒流的瓣膜叫 。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
26、下圖表示人體組織細(xì)胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)間的關(guān)系,其中a、b、c、d表示進(jìn)出細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)分析回答:
(1)圖中物質(zhì)[a]通過(guò)[ ] 系統(tǒng)從外界進(jìn)入人體,再經(jīng)過(guò)[ ] 系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)矫恳粋(gè)組織細(xì)胞。
(2)物質(zhì)[c]進(jìn)入[B]的過(guò)程叫做 。如果某人攝入的食物成分為淀粉,則[c]表示 。
(3)進(jìn)入組織細(xì)胞中的物質(zhì)[a]能參與物質(zhì)[c]的變化,其過(guò)程產(chǎn)生的能量可用各種
生命活動(dòng)和 。
(4)廢物[d]主要通過(guò)[ ] 排出體外。
(5)E表示人體的 ,其結(jié)構(gòu)分 和 兩層。
(6)正常人體的各器官系統(tǒng)能夠密切配合、協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持人體新陳代謝的順利進(jìn)行,這是由于 起到了調(diào)控作用。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
25、多吃動(dòng)物肝臟可預(yù)防下列哪些疾病?( )
①壞血、谝姑ぐY③腳氣、茇䞍E、葑惆_
A.①③ B.②③④ C.②④ D.①⑤
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、試驗(yàn)圖片類(lèi)題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
24、對(duì)排尿的生理意義敘述不正確的是( )
A.維持血糖基本穩(wěn)定
B.維持體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量
C.維持組織細(xì)胞的正常生理功能
D.排出細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
23、肺泡內(nèi)的氣體與血液中氣體不斷地進(jìn)行交換是因?yàn)椋?nbsp; )
A.肺泡有良好的彈性回縮
B.肺泡內(nèi)氧的壓力比血液中二氧化碳的壓力高
C.肺泡內(nèi)氣體濃度高,壓力低
D.肺泡內(nèi)氧的壓力比血液中氧的壓力高,二氧化碳的壓力比血液中的低
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
22、試管內(nèi)有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中,一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了,配制的消化液最合理的一組是( )
A.唾液、胃液、腸液 B.胰液、腸液、膽汁
C.胃液、膽汁 D.腸液、胰液
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