科目: 來源:czyw 題型:
4、讀下面這段文字,然后答題。
給女人接生,幫助調(diào)解家庭糾紛,為孩子治病。她早已把《圣經(jīng)》背得爛熟于心,還勸別的婦女也去背誦,說是背會了準能“交好運”……我就像她的影子似的整天跟著她轉悠:有時在花園里,有時在院子里,有時在她的女鄰居那里(她常常在別人家里一坐就是幾個小時,喝茶,不住嘴地講各種故事)。在我的腦海里,這段生活中,除了這位整天忙忙碌碌的,無限慈祥的老太婆之外,別的什么都沒有給我留下深刻的印象。
(1)這段文字選自《_________》。
(2)文中的“她”是“我”的_____________。
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3、隨著人民生活水平的日益提高,越來越多的家庭購買了汽車,為此,白湖中學舉行了一次“汽車與現(xiàn)代生活”的主題探究活動。
(1)同學們對本市近年來的私家車銷量進行了統(tǒng)計,得到了下面一組數(shù)據(jù)。從該表中你發(fā)現(xiàn)私家車銷售呈現(xiàn)出怎樣的趨勢?(答出兩點)
年份 |
銷售數(shù)量 |
2006年 |
1.30萬輛 |
2007年 |
1.52萬輛 |
2008年 |
3.85萬輛 |
2009年 |
7.40萬輛 |
______________________________________________________________________
(2)結合自己的感受,你認為這種趨勢會給人們的生活帶來哪些不利的影響。(答出兩點)
___________________________________________________
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2、下列詞語中有錯別字的一組是
A.訣竅 富饒 遮蔽 興高采烈
B.震憾 忌諱 蛻變 偃苗助長
C.蔥蘢 訓誡 消遣 大相徑庭
D.承載 斑斕 拘謹 才疏學淺
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czyw 題型:
1、下列各句中,沒有語病的一句是
A.我們應站在可持續(xù)發(fā)展的高度,發(fā)展低碳經(jīng)濟,倡導低碳生活,堅決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價。
B.代表們圍繞如何防止大蒜、綠豆、玉米等農(nóng)副產(chǎn)品漲價風蔓延的問題,暢所欲言,交換了廣泛的意見。
C.針對近日發(fā)生的校園慘案,我們不僅要注意解決一些深層次問題,而且應該采取強有力的治安措施。
D.作為繼2008年北京奧運會之后的又一盛事,正在盡情綻放的上海世博會極大地激發(fā)了民族的自豪感。
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23、讀下面文言文,完成1~4題。
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍姟枺骸昂我詰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸淳,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也。必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌日:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡。故逐之!
1.解釋加點詞語。
齊師伐我( ) 一鼓作氣( )
2.翻譯文中畫線句子。
小大之獄,雖不能察,必以情。
譯文:______________________________________
3.曹劌求見莊公的原因是什么?用文中的八個字回答。
______________________________________________
4.文章主要通過什么手法表現(xiàn)曹劌的“遠謀”和“肉食者鄙”?
_____________________________________________
評卷人 |
得分 |
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四、作文
(每空? 分,共? 分)
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22、讀下面文言文,完成1~4題。
《羆說》
柳宗元
鹿畏貙①,軀畏虎,虎畏羆②。羆之狀,被發(fā)人立,絕有力,而甚害人焉。
楚之南有獵者,能吹竹為百獸之音。昔云持弓矢罌③火,而即之山。為鹿鳴以感其類,伺其至,發(fā)火而射之。貙聞其鹿也,趨而至。其人恐,因為虎而駭之。貙走而虎至愈恐則又為羆虎亦亡去。羆聞而求其類。至則人也。捽搏④挽裂而食之。
今夫不善內(nèi)而恃外者,未有不為羆之食也。
(《唐宋八大家品讀辭典》)
[注]①貙(chū初):獸名。也稱貙虎,形狀像野貍貓而體大。②羆(pí皮):熊的一種,俗稱人熊或馬熊。比熊大,黃白花紋,能直立行走。③罌(yīnɡ英):一種腹大口小的瓦罐。④摔(zuó昨)搏:揪住搏擊,扭打撲抓。
1.下列語句中加點詞語的解釋錯誤的一項是
A.羆之狀,被發(fā)人立 被:同“披”
B.為鹿鳴以感其類 類:指鹿的同類
C.絕有力 絕:隔絕
D.摔搏挽裂而食之 食:吃
2.下列四組句子中,加點詞語的意思和用法相同的一組是
A.楚之南有獵者 望路之遠近
B.伺其至 其真無馬耶
C.不善內(nèi)而恃外者 佳木秀而繁陰
D.至則人也 有仙則名
3.用“/”給文中畫橫線的句子斷句,正確的一項是
A.貙走/而虎至/愈恐則又為羆/虎亦亡去
B.貙走/而虎至/愈恐/則又為羆虎亦亡去
C.貙走而虎至/愈恐/則又為羆/虎亦亡去
D.貙走而虎至/愈恐/則又為羆虎/亦亡去
4.下面對選文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是
A.本文是一篇托物喻人,借事寄諷的寓言小品。
B.選文中先描寫“羆”的外形,后述其特性,重點表明其極有力,為“甚害人”張本。
C.文中的獵人能模仿百獸之音,他的不幸遭遇完全出于偶然。
D.柳宗元的寓言,善用各種動物擬人化的藝術形象,諷刺社會上種種腐敗現(xiàn)象。
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