不定項選擇
如圖所示為伏安法測電阻的一種常用電路。以下分析正確的是


A.此接法的測量值大于真實值
B.此接法的測量值小于真實值
C.此接法要求待測電阻值遠小于電流表內阻
D.開始實驗時滑動變阻器滑動頭P應處在最右端
相關習題

科目:高中物理 來源:2013屆浙江省上杭一中高三下學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(18分。6+12=18)
(1)某同學設計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關系”.把打點計時器固定在長木板上,把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上,小車放在長木板上.在數(shù)字測力計的右側拴有一細線,細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車在木板上加速運動,數(shù)字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

①采用數(shù)顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比     (填選項前的字母)
A.可以不用平衡摩擦力
B.直接測量小車(包括測力計)所受的拉力, 可以減少誤差
C.利用此實驗裝置不用測量重物的質量
D.重物的質量要遠遠小于小車和數(shù)顯測力計的總質量
②下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=_______m/s2.

③保持小車和數(shù)字測力計的總質量一定,改變鉤碼的質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請同學們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.
 
(2).實驗桌上有下列儀器

A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋的內阻約0.5Ω,3A擋的內阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋的內阻約5kΩ,15V擋內阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關、導線若干;
G.小燈泡“4V  0.4A”。
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是________(填代號)。
②請將圖甲中的實物連接成實驗電路圖;
③某同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=_______V,內阻r=_________Ω;
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實驗數(shù)據(jù),并畫出實驗原理電路圖;
⑤將(4)步中得到的數(shù)據(jù)在同一U-I坐標系內描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為____________W。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省高三下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(18分。6+12=18)

(1)某同學設計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關系”.把打點計時器固定在長木板上,把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上,小車放在長木板上.在數(shù)字測力計的右側拴有一細線,細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車在木板上加速運動,數(shù)字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

①采用數(shù)顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比     (填選項前的字母)

A.可以不用平衡摩擦力

B.直接測量小車(包括測力計)所受的拉力, 可以減少誤差

C.利用此實驗裝置不用測量重物的質量

D.重物的質量要遠遠小于小車和數(shù)顯測力計的總質量

②下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=_______m/s2.

③保持小車和數(shù)字測力計的總質量一定,改變鉤碼的質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請同學們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.

 

(2).實驗桌上有下列儀器

A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);

B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋的內阻約0.5Ω,3A擋的內阻約0.1Ω;)

C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋的內阻約5kΩ,15V擋內阻約25kΩ);

D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);

E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);

F.開關、導線若干;

G.小燈泡“4V  0.4A”。

請你解答下列問題:

①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是________(填代號)。

②請將圖甲中的實物連接成實驗電路圖;

③某同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=_______V,內阻r=_________Ω;

④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實驗數(shù)據(jù),并畫出實驗原理電路圖;

⑤將(4)步中得到的數(shù)據(jù)在同一U-I坐標系內描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為____________W。

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分。6+12=18)
(1)某同學設計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關系”.把打點計時器固定在長木板上,把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上,小車放在長木板上.在數(shù)字測力計的右側拴有一細線,細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車在木板上加速運動,數(shù)字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

①采用數(shù)顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比     (填選項前的字母)
A.可以不用平衡摩擦力
B.直接測量小車(包括測力計)所受的拉力, 可以減少誤差
C.利用此實驗裝置不用測量重物的質量
D.重物的質量要遠遠小于小車和數(shù)顯測力計的總質量
②下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=_______m/s2.

③保持小車和數(shù)字測力計的總質量一定,改變鉤碼的質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請同學們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.
 
(2).實驗桌上有下列儀器

A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋的內阻約0.5Ω,3A擋的內阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋的內阻約5kΩ,15V擋內阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關、導線若干;
G.小燈泡“4V  0.4A”。
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是________(填代號)。
②請將圖甲中的實物連接成實驗電路圖;
③某同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=_______V,內阻r=_________Ω;
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實驗數(shù)據(jù),并畫出實驗原理電路圖;
⑤將(4)步中得到的數(shù)據(jù)在同一U-I坐標系內描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為____________W。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(18分)

⑴(6分)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛校?/p>

①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為   cm。

②小組成員在試驗過程中有如下說法,其中正確的是    。(填選項前的字母)

A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時

B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為t/100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

⑵(12分)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:

①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至____檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V             B.直流電流5mA

C.歐姆× 100               D.歐姆× 1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。

Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最____端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調不到零,其原因是_____點至_____點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

 

 

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科目:高中物理 來源:2011年福建高考物理.doc 題型:實驗題

(18分)



⑴(6分)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛校?br />①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為  cm。
②小組成員在試驗過程中有如下說法,其中正確的是   。(填選項前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時
B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為t/100
C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
⑵(12分)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至____檔進行測量。(填選項前的字母)
A.直流電壓10V             B.直流電流5mA
C.歐姆× 100                D.歐姆× 1
②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。
Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最____端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調不到零,其原因是_____點至_____點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導線)
Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:2011年福建高考物理 題型:實驗題

(18分)

⑴(6分)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛校?/p>

①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為   cm。

②小組成員在試驗過程中有如下說法,其中正確的是    。(填選項前的字母)

A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時

B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為t/100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

⑵(12分)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:

①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至____檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V             B.直流電流5mA

C.歐姆× 100                D.歐姆× 1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。

Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最____端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調不到零,其原因是_____點至_____點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

 

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)



⑴(6分)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛校?br />①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為  cm。
②小組成員在試驗過程中有如下說法,其中正確的是   。(填選項前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時
B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為t/100
C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
⑵(12分)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至____檔進行測量。(填選項前的字母)
A.直流電壓10V             B.直流電流5mA
C.歐姆× 100                D.歐姆× 1
②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。
Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最____端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調不到零,其原因是_____點至_____點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導線)
Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(福建) 題型:實驗題

(1)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛校?/p>

①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為         cm。

②小組成員在試驗過程中有如下說法,其中正確的是          。(填選項前的字母)

 

A.把單擺從平衡位置拉開30度的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時

B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

(2)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:

①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至_______檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V                    B.直流電流5Ma

C.歐姆× 100                      D.歐姆× 1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20k),A為電流表(量程0.6A,內阻1),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。

Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,華東變阻器的畫片P應置于最________端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調不到零,其原因是______點至________點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

                          

 

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科目:高中物理 來源:福建 題型:問答題

(1)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br>①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為______cm.
②小組成員在實驗過程中有如下說法,其中正確的是______.(填選項前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時
B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為
t
100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
(2)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至______檔進行測量.(填選項前的字母)
A.直流電壓10V                    B.直流電流5mA
C.歐姆×100                        D.歐姆×1
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②該同學采用圖甲所示的電路進行測量.圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關.
Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最______端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調不到零,其原因是______點至______點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至 3點”的導線)
Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______.(填“不變”、“增大”或“減小”)
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科目:高中物理 來源:2011年福建省高考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為______cm.
②小組成員在實驗過程中有如下說法,其中正確的是______.(填選項前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時
B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為
C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
(2)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至______檔進行測量.(填選項前的字母)
A.直流電壓10V                    B.直流電流5mA
C.歐姆×100                        D.歐姆×1
②該同學采用圖甲所示的電路進行測量.圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關.
Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最______端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調不到零,其原因是______點至______點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至 3點”的導線)
Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______.(填“不變”、“增大”或“減小”)

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