10．【解析】此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的推斷能力。能力層次為D級(jí)。根據(jù)原文“葛院士為白鶴梁專門度身定做的‘水下宮殿’正式動(dòng)工，白鶴梁也可以‘永見天日’了”中的“也”字可以推出其他各單位所提出的方案也可以使之重見天日。因而D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】 D

9．【解析】A說“白鶴梁平時(shí)都隱沒在水中”而原文卻是“白鶴梁多數(shù)時(shí)候隱沒在江水中”把“多數(shù)時(shí)候”改成“都”把特稱判斷說成了全稱判斷，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)說“石魚和題刻不但出自歷代名家之手”而原文確是“題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值”也擴(kuò)大了范圍。D項(xiàng)的“就地淤埋”是保護(hù)白鶴梁的一種行之有效的方案而“岸邊復(fù)制”不是保護(hù)白鶴梁的一種行之有效的方案這是非常明顯的。C項(xiàng)敘述和原文一致。

【答案】  C 

8．【解析】此題考查的是對(duì)文意的理解能力。能力層次為C級(jí)。題干是“”，關(guān)鍵是一個(gè)“急需”，在A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，顯而易見D項(xiàng)最“急需”。

【答案】 D 

（二）7．【解析】本題考查的是對(duì)文意的理解。能力層次為D級(jí)。根據(jù)原文“因此白鶴梁被譽(yù)為‘世界第一古代水文站’。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值，白鶴梁因此成為三峽庫(kù)區(qū)惟一一處國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位�！盌項(xiàng)明顯不是原因。

【答案】D

10、【答案】A。

9、 【解析】該題考查對(duì)文意的理解。能力層級(jí)為B級(jí)。該題錯(cuò)在把原文中的“基本上”與“也有一定”說成肯定，在整合信息時(shí)故意設(shè)置障礙。A依據(jù)第二自然節(jié)前半部分，C依據(jù)第二自然節(jié)后半部分，D依據(jù)第三段。

【答案】B。

【解析】該題重點(diǎn)考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力。能力層級(jí)為C級(jí)。 A項(xiàng)說法太絕對(duì)，只是在鼠身上的實(shí)驗(yàn)去得結(jié)果，把在小鼠身上的研究說到人身上。

8、【解析】該題重點(diǎn)考查重要句子的理解能力。能力層級(jí)為B級(jí)。 這道題比較簡(jiǎn)單，A項(xiàng)只是說成年干細(xì)胞的分布，與生物學(xué)家判斷無(wú)關(guān)。

【答案】A。

（一）7、  【解析】該題重點(diǎn)考查對(duì)“人類胚胎干細(xì)胞”這一概念的解釋，測(cè)試的是理解詞語(yǔ)在文中的含義的能力和辨析并篩選文中重要信息的能力。能力層級(jí)為B級(jí)。

   對(duì)“人類胚胎干細(xì)胞”的概念的理解在文章的第一段中，特別是是第一段的第一句話。對(duì)概念的理解應(yīng)該抓住它最本質(zhì)的特點(diǎn)，也就是要注意它區(qū)別于其它事物的本質(zhì)特點(diǎn)。對(duì)“人類胚胎干細(xì)胞”的概念理解應(yīng)抓住文章中“人類胚胎發(fā)育早期”“囊胚”“內(nèi)側(cè)”“內(nèi)細(xì)胞群”。A項(xiàng)錯(cuò)在“囊胚外表的扁平細(xì)胞”是胚胎的支持組織，不包含其中。C項(xiàng)是對(duì)“人類胚胎干細(xì)胞”開始分化的解釋。D項(xiàng)由第二段可以看出，成年干細(xì)胞與人類胚胎干細(xì)胞不同，所以“也指成人身上的成年干細(xì)胞”不正確。

【答案】B。

10．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（     ）

A．我國(guó)濕地資源豐富，占世界濕地資源的十分之一，因此我國(guó)淡水資源的人均占有量

也很高。

B．人類應(yīng)當(dāng)汲取為了眼前或局部利益而犧牲濕地的教訓(xùn)，不要再為自身利益去利用濕

地資源。

C．只要大量種植蘆葦、香蒲、莎草等植物，就能充分保持濕地在自然狀態(tài)下的“原型”

狀貌。

D．只有著眼于全面地恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能，對(duì)各類濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建才會(huì)真

正有效。

  2009屆新課標(biāo)語(yǔ)文考點(diǎn)預(yù)測(cè)：自然科學(xué)類

9．下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是（     ）

A．濕地面積的銳減，將會(huì)對(duì)與之相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)安全構(gòu)成威脅，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

B．捕撈和采挖濕地動(dòng)植物破壞了濕地的生態(tài)平衡，從而導(dǎo)致濕地生態(tài)功能的減弱。

C．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有整體性，上游濕地生態(tài)的破壞必然帶來(lái)下游濕地水質(zhì)的污染。

D．各類濕地生態(tài)功能完全不同，因此濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建必須要有具體的目標(biāo)。