0  428237  428245  428251  428255  428261  428263  428267  428273  428275  428281  428287  428291  428293  428297  428303  428305  428311  428315  428317  428321  428323  428327  428329  428331  428332  428333  428335  428336  428337  428339  428341  428345  428347  428351  428353  428357  428363  428365  428371  428375  428377  428381  428387  428393  428395  428401  428405  428407  428413  428417  428423  428431  447090 

5、  會(huì)求多邊形的內(nèi)角和,并能判定一個(gè)多邊形是幾邊形;會(huì)進(jìn)行有關(guān)平行四邊形的邊角的簡單計(jì)算;能運(yùn)用性質(zhì)和判定進(jìn)行相關(guān)的證明;能識(shí)別中心對(duì)稱圖形。

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4、  能說出多邊形的內(nèi)角和定理和外角和定理;知道平行四邊形的性質(zhì)和判斷;

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2、  分類討論的思想、(如:在等腰三角形中,若已知一個(gè)角求另外兩個(gè)角或已知一邊求另外兩邊,通常要分類討論)、數(shù)形結(jié)合的思想,轉(zhuǎn)化的思想等。

Ⅳ、[實(shí)踐]

(1)    教師自行設(shè)計(jì)作業(yè);

(2)    復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書第83--86頁第1、3、4、9、13、14、19、22、25、26題。

第15課時(shí)  多邊形、平行四邊形和證明

溧陽市第二中學(xué)   彭云

復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):

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1、  本節(jié)課主要內(nèi)容:見喚醒中的“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”。

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5、直角三角形斜邊上的中線和面積分別是5 cm  ,20 cm2,則它的斜邊上的高是  (  )

  A、3 cm    B、4 cm     C、5 cm     D、2

Ⅱ、[嘗試]

例1:已知,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)M,N在BC上,且AM=AN,請(qǐng)你用最簡便的方法說明BM=CN 。

分析:作底邊上的高,靈活運(yùn)用“三線合一”性質(zhì)

證明:略

提煉:究竟作角平分線還是作高或中線,要依具體問題。

例2、已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F,且DE=DF,求證:AB=AC

(提示:先用“HL”證△BDE≌△DFC,然后運(yùn)用“等角對(duì)等邊”得證)

證明:略

提煉:在直角三角形中會(huì)靈活運(yùn)用“HL”定理

例3:如圖,已知在△ABC中,AD、CE是高,且AE=3,BE=2,CE=4,在不添加任何輔助線和字母的條件下,你能得到哪些正確結(jié)論?(分別從邊、角、三角形相似三個(gè)角度去思考)

分析:首先從高和一些線段的長的角度去思考,由直角三角形中的邊聯(lián)想到運(yùn)    用勾股定理求出AC、AD、BC、DE,然后利用等腰三角形、直角三角形,三角形相似等有關(guān)知識(shí)逐步得到結(jié)論。

解:①AB=AC,②BD=CD=DE,③AD=BC,④∠ABC=∠ACB=∠BED,⑤∠BDE∠=BAC,    ⑥∠BAD=∠CAD=∠BCE=∠CED,⑦∠ACE=∠ADE,⑧∠ACD+∠ AED=180°, ∠BAC+∠CDE=180°,⑨△BAD≌△CAD,⑩△BAD∽△BCE,⑾△CAD∽△BCE,⑿△BDE∽△BAC

提煉:注意仔細(xì)分析已知條件,思考哪些已知條件組合在一起可以產(chǎn)生新的結(jié)論及可能產(chǎn)生的新的結(jié)論。

例4:如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=4,∠A=60°,∠D=150°,CB⊥AB,已知四邊形ABCD的周長為16,求S四邊形ABCD

分析:不規(guī)則圖形往往轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形,若連接BD后,由AB=AD=4,∠A=60°容

易判斷△BAD是等邊三角形,并且得到△BDC是含30°角的直角三角形,那么S四邊形ABCD=S △ABD+S△CBD,根據(jù)已知條件可算到CD+BC=8,然后根據(jù)2CD=BC可求出CD,BC。

解:  連接BD,則△BAD為等邊三角形,∴AD= BD=4,∠ADB=60°,CD+BC=8

又∠ADC=150°,∴∠BDC=90°,∠DBC=30°

在Rt△BDC中可求得CD=,BC=,BD=BC*cos30°=

∴S四邊形ABCD= S △ABD+S△CBD=×4×2+×4×=4+=

提煉:運(yùn)用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形,注意在等邊三角形和直角三角形中運(yùn)用其性質(zhì)靈活求解三角形的邊長。

變式: 在四邊形ABCD中,AB=AD=4,∠A=60°,∠D=150°,四邊形ABCD的周長為16,又該如何求

S四邊形ABCD?

分析:注意在直角三角形中常用勾股定理建立方程求邊長。

如:設(shè)CD=x,則BC=16-4-4-x=8-x

在BDC中,有BC2=BD2+DC2,即(8-x)2=x2+42,解得x=3!郈D=3,BC=5.(略)        

Ⅲ、[小結(jié)]

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4、等腰三角形一腰上的高等于腰長的一半,則這個(gè)等腰三角形的底角為   (   )

  A、75°或15°   B、30°或60°   C、75°    D、30°

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3、如圖,在Rt△ABC中,斜邊AB的垂直平分線分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,∠A=15°,若AD=4,則BC=                 (   )

A、4     B、2    C、1   D、

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2、已知一個(gè)直角三角形的兩邊長分別是3和4,則第三邊的長是(  )

A、4     B、5     C、   D、5或

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1、等腰三角形的一邊長是10cm,另一邊長是6 cm,則它的周長是   (   )

A、26 cm     B、22 cm    C、16 cm    D、22 cm或26 cm

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6、有兩邊對(duì)應(yīng)相等的直角三角形是全等三角形.(   )

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