17、麋鹿

3、“走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子--河！”這句話把河比作了一條迂回的明如玻璃的帶子。有河意味著有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者欣喜、激動(dòng)的心情。

4、初入草原，我的感受是“_____________________________________

______________________�！笨梢钥闯鑫襙______________的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是：“___________________________________________

______________________”。

3、“嗯，剛吃過(guò)。(回味似的)鯉魚(yú)的味道實(shí)在是鮮美呀！”這句中的“回味”指吃過(guò)東西以后，留在口腔中的余味。

“在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不支，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣�！� 這句中的“回味”指對(duì)經(jīng)歷或接觸過(guò)的事情重體味。

2、“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。”中何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；話：傾訴；斜陽(yáng)：傍晚時(shí)西斜的太陽(yáng)。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽(yáng)西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無(wú)際的大草原，依依不舍地話別。

1、本課是著名作家　　　 先生寫(xiě)的一篇　　 。他的主要作品有《　　　 》《　　　 》《　　　　　 》等。作者生動(dòng)地描寫(xiě)了草原上如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞，熱情好客。

16、草原

6、你積累了哪些有關(guān)“柳”的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出兩句：

5、課題是“青海高原一株柳”，作者卻又用了許多筆墨寫(xiě)到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來(lái)襯托、對(duì)比青海高原的這株，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。

4、“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰�！边@句話不僅僅寫(xiě)的柳樹(shù)，也在寫(xiě)人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。