題目列表(包括答案和解析)
2. 識別通假字的方法：
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字義 分析 |
通假字與被通假字(“本字”)在字義上一般沒有關(guān)系。如果用A來解釋，A字的字意與句子的意思有矛盾，而換成本字B來解釋，句子通順，那么我們就可以考慮“A”通“B”。 |
①仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)。(《報任安書》)②天下云合而響應(yīng)，贏糧而景從。(《過秦論》) |
①句中“責(zé)”根據(jù)前文有“償”，理解為“責(zé)任”是不通的，而理解為“債”可通，故可以斷定其通“債”。②句中“景”理解為“景物”“情景”“景色”均說不通，故可以考慮這是一個通假字�！熬啊蓖ā坝啊�，作狀語。 |
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字音分析 |
A與B原則上都是同音字或音近字。 |
①則知明而行無過矣。(《勸學(xué)》)②頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《寡人之于國也》) |
例中的“知”與“智”、“頒”與“斑”，都是同音字或音近字。 |
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字形分析 |
有的通假字與本字有共同的聲符，或是本字的聲符，或是通假字的聲符 |
①將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳�！蛾惿媸兰摇�)②愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鴻門宴》)③食之不能盡其材。(《馬說》) |
①“被”與“披”，共同的聲符是“皮”。②“具”通“俱”，通假字“具”是本字“俱”的聲符。③“材”通“才”，本字“才”是通假字“材”的聲符。 |
1. 通假的具體情況：
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解 說 |
舉 例 |
注 意 點(diǎn) |
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通 假 字 |
有本字而不用，借用一個音同或音近的字來代替，這個借用的字叫通假字。 |
旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。(“蚤”同“早”)(《鴻門宴》) 愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鴻門宴》) (“倍”同“背”) |
由于古今語音的變異，有的通假字現(xiàn)在的讀音已與本字讀音相差甚遠(yuǎn)。如：生之有時而用之亡度(“亡”同“無”) |
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古 今 字 |
一個漢字(古字)原有幾個意義，后為區(qū)別，另造一個新字(今字)來表示其中的一個或幾個意義。 |
至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟,至絕壁下。(“莫”同“暮”)(《石鐘山記》) 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(“受”同“授”)(《師說》) |
中學(xué)教學(xué)中，把古今字也視為通假字。教材中注為“莫”同“暮”。 |
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異 體 字 |
音同義同，形不同。 |
俛首系頸，委命下吏。(“俛”同“俯”)(《過秦論》) |
教材亦按通假字方式注釋。 |
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意義 |
例句 |
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本義 |
拉開弓 |
君子引而不發(fā)，躍如也。(《孟子》) 丁壯者,引弦而戰(zhàn)。(《塞翁失馬》) |
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引 申 義 |
拉 |
左右或欲引相如去。(《廉頗藺相如列傳》) |
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拉長 |
岸木影下布，水鳥時引吭。(《宣州環(huán)波亭》) 引吭高歌(成語) |
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抽、拔出 |
引佩刀刺馬殺之。(《宋史·太祖紀(jì)》) |
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伸著 |
狼奄至，引首顧曰。(《中山狼傳》) |
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拿 |
引繩而束縛之。(《中山狼傳》) |
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帶領(lǐng) |
燕引兵東圍即墨。(《史記·田單列傳》) |
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承擔(dān) |
公卿各引咎自責(zé)。(《北史·周武帝紀(jì)》) |
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舉薦、提拔 |
獎引后進(jìn)，如恐不及。(《歐陽修傳》) |
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延請 |
乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。(《廉頗藺相如列傳》) |
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援引 |
不宜妄自菲薄,引喻失義�！冻鰩煴怼�
引經(jīng)據(jù)典(成語) |
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引導(dǎo) |
引火燒身、引人入勝(成語) |
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掉轉(zhuǎn) |
引車避匿。(《廉頗藺相如列傳》) |
古今詞義變化有詞義擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移和感情色彩變化。如：
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變 化 情 況 |
示 例 |
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詞義 擴(kuò)大 |
范圍 擴(kuò)大 |
色(古：臉色；今：顏色) 皮(古：獸皮；今：皮膚－表皮) 病(古：重��；今：病) 江(古：長江；今：江河) 兵(古：士兵；今：軍隊(duì)－戰(zhàn)爭) |
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義項(xiàng) 增多 |
勸(古：勸勉；今：勸勉、規(guī)勸)
假(古：憑借、利用；今：憑借、利用，不真) |
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詞義 縮小 |
范圍 縮小 |
臭(古：氣味；今：壞氣味) 金(古：金屬；今：金子)
丈人(古：老人；今：岳父) |
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義項(xiàng) 減少 |
讓(古：責(zé)備，謙讓；今：謙讓) 憐(古：愛，憐憫；今：憐憫) |
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詞 義 轉(zhuǎn) 移 |
涕(古：眼淚；今：鼻涕) 偷(古：茍且；今：偷竊
去(古：離開；今：到某地去) 走(古：跑；今：步行、行走) 獄(古：案件；今：監(jiān)獄) |
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感情色彩 變化 |
諷(古：委婉地勸告；今：諷刺) 爪牙(古：武臣；今：壞人的黨羽) 恨(古：遺憾；今：仇恨) 下流(古：地位或處境低下；今：品德惡劣)鍛煉(古：玩弄法律陷害別人；今：錘煉) |
古今異義，指單音節(jié)詞古今詞義不同，又指雙音節(jié)詞的古今詞義不同，尤其是后者，容易造成用今義解釋古義，它也是高考�？嫉臒狳c(diǎn)。以《逍遙游》為例：
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詞語 |
古義 |
例句 |
今義 |
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志 |
記載 |
志怪者也。 |
志向、志氣 |
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之 |
到……去 |
奚以之九萬里而南為。 |
常作代詞、助詞 |
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果然 |
吃飽的樣子 |
腹猶果然。 |
不出所料 |
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雖然 |
即使如此 |
雖然，猶有未樹也。 |
連詞 |
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惡 |
何，疑問代詞 |
彼且惡乎待哉。 |
惡劣、兇惡 |
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無名 |
忘記功名 |
神人無功，圣人無名 |
不為人知 |
如1999年高考第11題D項(xiàng)“天災(zāi)，絕食者千余家”句中，“絕食”作“斷絕糧食”講，與今天的“絕食”意義完全不同。了解古今詞義變化的規(guī)律，是為了防止以“今義”釋“古義”。
9.下列加點(diǎn)詞語的用法和意義都相同的一項(xiàng)是( )
A.奚以之九萬里而南為？ 不知將軍寬之至此也。
B.之二蟲又何知�！ � 均之二策，寧許之以負(fù)秦曲。
C.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)�！ � 背負(fù)青天而莫之夭閼者。
D.甚善矣，子之治東阿也！ 余扃牖而居，久之能以足音辨人。
8.下列加點(diǎn)詞語的用法和意義都不同的一項(xiàng)是( )
A.鐘情如我輩者，能忍之乎�！� 德合一君，而征一國者。
B.此數(shù)者，用兵之患也。 或異于二者之為，何哉？
C.言之，貌若甚戚者。 然往來視之，覺無異能者。
D.客有吹洞簫者�！� 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
7.下列加點(diǎn)詞語的用法和意義都不同的一項(xiàng)是( )
A.“壯士！賜之卮酒�！�則與斗卮酒�！� 故木受繩則直，金就礪則利。
B.向吾不為斯役，則久已病矣�！ � 位卑則足羞，官盛則近諛。
C.于其身也，則恥師焉，惑矣。 此則岳陽樓之大觀也。
D.非死則徙爾�！� 非其身之所種則不食。
6.下列加點(diǎn)詞語的用法和意義都相同的一項(xiàng)是( )
A.沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見�！ � 唯江上之清風(fēng)，與山間之明月。
B. 陳涉少時，嘗與人傭耕�！� 與爾三矢，爾其無忘乃父之志。
C.沛公曰：“孰與君少長？” 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍。
D.則與一生彘肩�！� 無乃爾是過與？
5.下列加點(diǎn)詞語的用法和意義都不同的一項(xiàng)是( )
A. 燕王欲結(jié)于君。 身長八尺，每自比于管仲、樂毅�！�
B. 良曰：“長于臣�！薄 � 冰，水為之，而寒于水。
C. 于其身也，則恥師焉。 寡人之于國也，盡心焉耳矣�！�
D.君幸于趙王�！ � 不求聞達(dá)于諸侯。
4.下列加點(diǎn)詞語的用法和意義都相同的一項(xiàng)是( )
A.變法者因時而化�！� 恩所加則思無因喜以謬賞。
B.因利乘便。 于今無會因。
C.蒙故業(yè)，因遺策。 因拔所佩刀斷一指�！ �
D.不如因而厚遇之�！� 請以劍舞，因擊沛公于坐。
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