6、在下面語段的橫線處仿寫。(4分)

在我國，生肖是一種文化，生活中許多常用語都與它有關系，例如，“殺雞焉用牛刀”比喻做小事情不值得用大力氣。又如,____________________，比喻__________________；再如，_________________________，比喻___________________________________。我國文化博大精深，語言豐富多彩，以上例子可見一斑。

4、下列各句中沒有語病的一句是(　　 )

A. 陶淵明在當時只是以隱士著稱，他的文學創(chuàng)作沒有得到高度評價，原因是因為他平淡自然的風格與當時崇尚的華麗文風不合。

B．在鮮花絢爛的春日，或在木葉蕭蕭的秋天，獨坐著，冥思苦想，返照自己的靈魂，你會抵達一種空靈的境界。

C.《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃》的頒布，對加快教育規(guī)模和速度、深化教育改革，具有里程碑式的意義。

D．歌德在論及西西弗斯的時候，幾乎是另一種調子；因為詩人的一生實在是富有偉大創(chuàng)造．

5、以下句子選自《徐霞客和<徐霞客游記>》一文，請理順文脈，選出句序正確的一項(　　　 )　 

① 登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴，冒狂風暴雨，行叢林絕徑，有時真正是出生入死，更常常要忍饑耐寒。

② 甚至在露宿山野、寄身草莽的時候，他還是要燃枯草照明，堅持寫游記。

③ 霞客出游，主要是依靠自己徒步跋涉，而他所到之處又多是人跡罕至的地方。

④ 但是無論在何種情況下，霞客在一日行程的終了，總要把當日經(jīng)歷與觀察所得記錄下來。

⑤ 至于人事的挫折，如遇盜絕糧的事，那就更不必說了。

⑥ 有時日行百余里，到晚上還要在危垣破壁之下，點起油燈進行寫作。

A．①⑥③④②⑤　　 　　　　　　　B． ③①⑤④⑥②

C．③④⑥①②⑤　 　　　　　　　　D．③①④②⑥⑤

3、下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?　 )

A．到了十一月，一個冷酷無情、肉眼看不見、醫(yī)生管他叫做“肺炎”的不速之客，在藝術區(qū)里躡手躡腳，用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。

B．“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項羽，但他自己功敗垂成，并沒有做到。

C．味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你設身處地去聞才能明了。

D.1945年，臭名昭著的德國貝爾森集中營，在納粹潰逃后，寧靜的中午，一個孩子走在遍布尸體的營地的路上。

2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是：(　)

①第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地　　　　 我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐。

②這些，老兄，倒沒什么，我跟他不論怎樣總可以過下去的，只是我的心　　　 得厲害，得換一個活塞了……

③“剛才，四老爺和誰生氣呢？” 我問�！斑�不是和祥林嫂?” 那短工　　　 的說。

A．凝視　 振蕩　 簡捷　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．注視　 振蕩　 簡潔　

C．注視　 震蕩　 簡潔　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．凝視　 震蕩　 簡捷　

1、下列詞語中沒有錯別字的一組是：(　)

A．眩耀　　 　　隱遁　　 　　彌望　　 　　汗流夾背

B．殘骸　　 　　岑寂　　 　寒喧　　 　　沸返盈天

C．慰藉　　 　　肆虐　　 　　拮據(jù)　　 　　百無聊賴

D．蹙縮　　 　　蜇伏　　 　　敕造　　 　　經(jīng)世之用

　　 25.聞一多在色彩中吟道：生命是張沒有價值的白紙， 綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀……從此以后，我便溺愛我的生命，因為我愛他的色彩。

　　 人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。

請以“為生命著色”為題，寫一篇文章，自選角度，文體不限，字數(shù)不少于800字。

浙江省湖州市菱湖中學09-10學年高二上學期10月月考

(二)鑒賞下面的曲詞，完成下面的問題。(8分)

[一煞] 青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內，來時甚急，去后何遲？

19.簡述“夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶”一句的藝術表現(xiàn)力。

(一)翻譯句子:(9分)

16.瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁(2分)

17.前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。(4分)

18.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。(3分)