8．下面是對《錦瑟》詩句的解說，有誤的一項是(　)

A．首聯(lián)意謂：聆錦瑟之繁弦，思華年之往事；音繁而緒亂，悵惘以難言�！盁o端”，猶言“沒來由地”、“平白無故地”。

B．頷聯(lián)意謂：錦瑟繁弦，哀音怨曲，驚醒了詩人的夢景，引起了詩人無限的悲感，難言的冤憤，如聞杜鵑之凄音，啼春歸去。

C．頸聯(lián)兩句，用“藍(lán)田日暖”給上句“滄海月明”作出對仗，雖造成了異樣鮮明強烈的對比，而就字面講，“藍(lán)田”對“滄海”，卻不很工整，只能算作寬對。

D．尾聯(lián)意謂：如此情懷，豈待今朝回憶始感無窮悵恨，即在當(dāng)時已是令人不勝惘然了。“此情”二字，與開端“華年”相為呼應(yīng)，筆勢未嘗閃遁。

[答案]　C(就字面講，“藍(lán)田”對“滄�！�，也是非常工整，因為“滄”字本義是青色。詩人在詞藻上的考究，也可以看出他的才華和功力)

7．下面是對《錦瑟》中用典的解說，有誤的一項是(　)

A．“莊生夢蝶”，語出《莊子·齊物論》：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也�！�…俄然覺，則蘧蘧然周也，不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？”

B．“望帝啼鵑”，望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他后來禪位退隱，死后靈魂化為杜鵑，暮春啼哭，至于口中流血，其血變?yōu)楸逃瘛?/p>

C．“滄海明珠”，民間傳說，珠生于蚌，蚌生于海，每當(dāng)月明宵靜，蚌則向月張開，以養(yǎng)其珠，珠得月華，始極光瑩……

D．“藍(lán)田玉”，藍(lán)田，山名，在今陜西藍(lán)田東南，是有名的產(chǎn)玉之地。

[答案]　B(“其血變?yōu)楸逃瘛辈粦?yīng)是望帝，而是“萇弘”。傳說萇弘(周朝的賢臣)無罪被殺，三年后，他的血變成碧玉)

6．對《馬嵬》一詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁検?　)

A．這是一首政治諷刺詩，鋒芒直指李唐王朝的前朝皇帝李隆基。

B．“空聞虎旅傳宵柝”意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭年代軍旅生活的緊張、充實，不像在宮中只聽“雞人報曉”那樣無聊、空虛。

C．“此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽�！币宦�(lián)做到了高度概括，馬嵬之變的原因、結(jié)果、過程被詩人一并凝聚在這一聯(lián)之中。

D．這首《馬嵬》詩于委婉中顯得犀利辛辣，讓我們看到了一個有著深邃目光關(guān)心社會的李商隱。

[答案]　B(這一聯(lián)意在表現(xiàn)唐玄宗逃難途中的窘境)

5．對《錦瑟》一詩的賞析不當(dāng)?shù)囊豁検?　)

A．首聯(lián)中“五十弦”并非實指，作者只是借琴的弦之多來遣詞達(dá)意而已。

B．頷聯(lián)中詩人用“望帝啼春”的典故來表達(dá)對春天來臨的向往，充滿了期待、向往之情。

C．頸聯(lián)“藍(lán)田日暖”和“滄海月明”對仗，造成了強烈的對比。詩人以陰陽冷暖、美玉明珠相對，雖境界不同，但悵恨是一樣的。

D．尾聯(lián)明確提出：如此情懷，豈待今朝回憶，始感無限悵恨，即在當(dāng)時，早已令人不勝悵惘了。以多層曲折來表達(dá)那種悵惘的痛苦心情。

[答案]　B(作者用“望帝啼春”的典故表達(dá)的是一種憂國傷時、感傷身世、壯志未遂之悲，追求成空、身世淪落之痛)

4．下列詩句的解說錯誤的一項是(　)

A．他生未卜此生休：在另一世界無法卜知這一世界的歡樂。

B．莊生曉夢迷蝴蝶：此句用莊子夢為蝴蝶不辨物我的典故，寫琴聲之如夢似幻，令人迷惘，琴聲的這種境界也是作者如夢似幻的身世的象征。

C．滄海月明珠有淚：此句用了海底鮫人淚變珍珠的傳說和狄仁杰滄海遺珠的典故，托寓自己的才能不被世用的悲哀。

D．無復(fù)雞人報曉籌：是說唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也聽不到往日宮中雞人報曉的聲音了。

[答案]　A(此句義為：無法預(yù)測在來生李、楊是否能團聚，這一生他們的愛情肯定完結(jié)了。休：完，結(jié)束)

3．下列各句成語或熟語運用有誤的一項是(　)

A．10月1日，中國首批殲擊機女飛行員果然深孚眾望，駕機零誤差飛過天安門廣場。這是新中國成立60年來首次有殲擊機女飛行員受閱，因此備受各界關(guān)注。

B．已故科學(xué)家錢學(xué)森生前曾說過“我姓錢，但我不愛錢”，并身體力行，保持“國為重，家為輕；科學(xué)最重，名利最輕”的大德操守。

C．11月29日，考錄比例約為1.5%的國家公務(wù)員考試在全國開考，大量人才涌入公務(wù)員考試體系，但只有極少數(shù)幸運者攀上國家機關(guān)這個“諾亞方舟”，從此懷抱“金飯碗”風(fēng)光度日。

D．2010年廣州亞運會會徽設(shè)計，是以柔美上升的線條，構(gòu)成了一個造型酷似火炬的五羊外形輪廓；構(gòu)圖以抽象和具象相結(jié)合，兩者相得益彰，在靈動、飄逸中不失穩(wěn)重。

[答案]　D(“相得益彰”指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。在此使用語義不符，不合語境。)

2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是(　)

A．九州　駐馬　防患未然　心心相印

B．無端　滄海　閃爍其辭　藍(lán)田生玉

C．徒聞　造詣　觥籌交錯　風(fēng)平浪凈

D．悵惘　杜鵑　抱關(guān)擊柝　夢筆生花

[答案]　C(凈-靜)

1．下列加點字注音有誤的一項是(　)

A．宵柝(tuò)　　　　　 虎旅(lǚ)

數(shù)典忘祖(shǔ)　 　　　　　　　　 度德量力(duó)

B．曉籌(chóu)　 　　　　　　　　 錦瑟(sè)

流水淺淺(jiān)　 　　　　　　　　 泥古不化(ní)

C．琴弦(xián)　 　　　　　　　　 華年(huá)

丟三落(là)四　 　　　　　　　　　　 危如累(lěi)卵

D．惘(wǎnɡ)然　 　　　　　　　　 占卜(bǔ)

言簡意賅(ɡāi)　 　　　　　　　　　 屏(bǐnɡ)氣凝神

[答案]　B(泥：nì)

19．請在“秋日”“追求”中任選一詞，仿照下面示例的形式寫三個句子，三個句子的內(nèi)容要有聯(lián)系。

(示例)春天有意，意染萬木之蔥綠；春天有情，情鐘水面之帆影；春天有夢，夢孕秋日之碩果。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案]　(示例)①秋日有趣，趣在一鶴排云上九霄；秋日有心，心念千山層林染紅葉；秋日有歌，歌唱九州人民享盛世。

②追求有“道”，道在“己所不欲，勿施于人”；追求有“方”，方在“衣帶漸寬終不悔”；追求有“境”，境在回首“燈火闌珊處”。

(按句式寫三個有內(nèi)在聯(lián)系的句子，各句均使用頂真手法，語句通順，書寫應(yīng)規(guī)范。)

18．結(jié)合上下文，在空白處填上恰當(dāng)內(nèi)容，使語段成為一個中心完整的排比句。(字?jǐn)?shù)不要求一致)

李白從“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開”的大自然情景中悟出了“站得高，望得遠(yuǎn)”的人生真諦，杜甫從____________________，王維在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了自己人生精神的歸宿……大自然是沉默的，在這凝重的沉默中給人以無聲的啟迪和引領(lǐng)。

[答案]　“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的闊大情景中引發(fā)了自己對生命旋律的思考。