相關習題
 0  133368  133376  133382  133386  133392  133394  133398  133404  133406  133412  133418  133422  133424  133428  133434  133436  133442  133446  133448  133452  133454  133458  133460  133462  133463  133464  133466  133467  133468  133470  133472  133476  133478  133482  133484  133488  133494  133496  133502  133506  133508  133512  133518  133524  133526  133532  133536  133538  133544  133548  133554  133562  176998 

科目: 來源: 題型:計算題

19.中國遼寧號航空母艦飛行甲板長度為L=160m,某戰(zhàn)斗機在航空母艦上起飛過程中的最大加速度為a=5m/s2,戰(zhàn)斗機速度要達到v=50m/s才能安全起飛.
(1)如果航空母艦靜止,該戰(zhàn)斗機被彈射裝置彈出后開始加速,要保證戰(zhàn)斗機安全起飛,戰(zhàn)斗機被彈射裝置彈出時的速度至少是多大?
(2)如果航空母艦勻速前進,在沒有彈射裝置的情況下,要保證戰(zhàn)斗機安全起飛,航空母艦前進的速度至少是多大?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

18.一物體以速度V勻速通過直線上的A.B兩點需要的時間為t,現(xiàn)在物體從A點由靜止出發(fā),先做加速度大小為a1的勻加速運動到某一最大速度Vm,之后立即做加速度大小為a2的勻減速運動,至B點停下,歷時仍為t,則下列說法中正確的是( 。
A.Vm只能為2V,無論a1,a2為何值
B.Vm可為許多值,與a1、a2的大小有關
C.a1、a2的值與Vm有關,且a1、a2的值必須是一定的
D.滿足$\frac{1}{a_1}+\frac{1}{a_2}=\frac{t}{2v}$的a1、a2均可以

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,空間分布著豎直向上的勻強電場E,現(xiàn)在電場區(qū)域內(nèi)某點O處固定一負點電荷Q,并在以O點為圓心的豎直面內(nèi)的圓周上取a、b、c、d四點,其中a、c連線為圓的水平直徑,b、d連線為圓的豎直直徑.下列說法正確的是( 。
A.b、d兩點的電場強度相等,電勢也相等
B.a、c兩點的電場強度相等,電勢也相等
C.若將一正點電荷從a點移動到b點,電場力對點電荷做正功
D.若將一負點電荷從a點移動到c點,要克服電場力做功

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

16.在“探究加速度與物體質(zhì)量.物體受力的關系”實驗中:實驗裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側(cè)拴有一不可伸長的細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連.木塊右側(cè)與穿過打點計時器的紙帶相連,在重物牽引下,木塊在木板上向左做勻加速運動.重物的質(zhì)量為m,木塊質(zhì)量為M.
①如圖2①所示,是甲同學用以上裝置,通過打點計時器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點,它們之間的距離分別為S1、S2、S3、S4、S5、S6,打點計時器所用交流電周期為T,根據(jù)給以上數(shù)據(jù)求:木塊的加速度a=$\frac{({S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6})-({S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3})}{9{T}^{2}}$

②乙同學用同一套裝置,根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖2②所示的a-F圖線,原因可能是:沒有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不足
③丙、丁兩位同學用同一套裝置,畫出了各自得到的a-F圖線如圖2③所示,說明這兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?木塊的質(zhì)量,并比較其大。罕玫妮^大(填“丙”或者“丁”)
④當M 和m的大小關系滿足M>>m 時,才可以認為繩子對木塊的拉力等于重物的重力.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

15.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車(包含發(fā)射器)和砝碼的質(zhì)量對應關系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時,應作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實驗時,某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,如圖3.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,空間存在水平方向的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場.一質(zhì)量為0.5kg帶負電的小球與豎直方向成300角做直線運動,當運動到離地面高度h為0.8m的A點時,撤去磁場,小球恰好通過A點正下方的B點.(取g=10m/s2)則:
(1)請分析判定全程小球的運動性質(zhì);
(2)B與E的大小之比為多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

13.如圖1用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置.用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率.

(1)實驗主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車上;
②平衡摩擦力,讓小車做勻速直線運動;
③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復④的操作.
(2)下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
次數(shù)F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.342.44
42.624.654.84
53.005.495.72
(3)由表中數(shù)據(jù),在坐標紙上作出a-F關系圖線;
(4)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關系圖線(圖2已畫出理論圖線),造成上述偏差的原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,空間有一水平勻強電場,在豎直平面內(nèi)有初速度為v0的帶電油滴,沿直線由A運動至最高點B的過程中,軌跡與電場線方向夾角為θ,重力加速度為g.下列說法正確的是( 。
A.油滴帶正電
B.油滴所受合力為0
C.油滴在最高點末速度vB=0
D.油滴在水平方向上運動位移為$\frac{{{v}_{0}}^{2}sinθcosθ}{g}$

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,AB是真空中的兩塊相距為d1=0.5m的平行金屬板,兩板間電壓UAB=200V.O、P分別為AB板上正對的兩個小孔,在B板右側(cè)有足夠長傾斜放置的擋板EF,擋板與豎直方向的夾角θ=300.已知小孔P到擋板的水平距離PD=0.5m.某一質(zhì)量m=4×10-10kg,電荷量q=1×10-4C的粒子,從小孔O由靜止開始向B板運動,經(jīng)小孔P水平射出打到擋板上.不計粒子重力.
(1)求粒子從小孔O運動到擋板上的D點所用的時間.
(2)如果在B板右側(cè)至EF區(qū)域加上豎直向下的勻強電場E2,粒子仍能打到擋板上,求所加電場E2的最大值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.兩帶電平行板水平放置,三個完全相同的帶電粒子(不計重力),在同一地點沿同一方向以不同速度水平飛入板間電場,出現(xiàn)了如圖所示的軌跡,由此可以判斷下列說法正確的是( 。
A.a的速度最大B.c的速度最大
C.b和c同時飛離電場D.動能的增加值c最大,a和b一樣大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案