分析 在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答;本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用;
要使結(jié)點(diǎn)不變,應(yīng)保證合力大小、方向不變,保持A的讀數(shù)不變,即要求一個(gè)分力大小不變,故可以根據(jù)平行四邊形定則作圖分析得出結(jié)果.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的,而F′是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,方向一定沿AO方向,由于實(shí)驗(yàn)過程不可避免的存在誤差,因此理論值和實(shí)驗(yàn)值存在一定的偏差.
(2)本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法.
故選:B
(3)該題本質(zhì)上考查了物體的動(dòng)態(tài)平衡,由題意可知:保持D點(diǎn)位置不動(dòng),即合力大小方向不變,彈簧測力計(jì)A的讀數(shù)不變,因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:
所以由圖可知α角逐漸變小時(shí),B的示數(shù)減小,同時(shí)β角減小,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選:B.
故答案為:(1)F′
(2)B
(3)B
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用是等效替代的思維方法.實(shí)驗(yàn)中要保證一個(gè)合力與兩個(gè)分力效果相同,結(jié)點(diǎn)O的位置必須相同.
掌握矢量合成的法則,熟練應(yīng)用平行四邊形定則解決動(dòng)態(tài)平衡題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | △l3>△l4 | B. | △l3=△l4 | C. | △l1<△l3 | D. | △l2=△l4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源被短路時(shí),內(nèi)阻減小到零 | |
B. | 外電路斷路時(shí),路端電壓最高,數(shù)值上等于電源電動(dòng)勢 | |
C. | 外電路電阻減小時(shí),路端電壓升高 | |
D. | 不管外電路電阻怎樣變化,其電源的內(nèi)、外電壓之和保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${F_{f_1}}$=0,${F_{f_2}}$=2mg,F(xiàn)1=0,F(xiàn)2=2mg? | |
B. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=mg,F(xiàn)1=0,F(xiàn)2=2mg | |
C. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=2mg,F(xiàn)1=mg,F(xiàn)2=mg? | |
D. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=mg,F(xiàn)1=mg,F(xiàn)2=mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1 1:2 | B. | 4:1 2:1 | C. | 1:4 1:2 | D. | 1:4 2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 嫦娥三號(hào)繞月球運(yùn)行的周期為2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$ | |
B. | 月球的平均密度為$\frac{3g}{4πGR}$ | |
C. | 嫦娥三號(hào)在工作軌道上的繞行速度為$\sqrt{g(R+h)}$ | |
D. | 在嫦娥三號(hào)的工作軌道處的重力加速度為$\frac{GM}{(R+h)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2U | B. | $\frac{2U}{3}$ | C. | 0.4U | D. | U |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 20 N | B. | 40 N | C. | 80 N | D. | 120 N |
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