A、先把兩球分開,再移走棒 | B、先移走棒,再把兩球分開 | C、先把兩球分開,再將棒接觸一下其中一個球 | D、先把兩球分開,然后移走棒,再讓兩球接觸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、0~x1過程中物體所受拉力是變力,且一定不斷減小 | B、0~x1過程中物體的動能一定是不斷減小 | C、x1~x2過程中物體一定做勻速運(yùn)動 | D、x1~x2過程中物體可能做勻加速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、洗衣機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | B、燃?xì)鉄崴靼鸦瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能 | C、太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | D、水力發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、Q有部分正電荷轉(zhuǎn)移到P上 | B、P有部分正電荷轉(zhuǎn)移到Q上 | C、Q有部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到P上 | D、P有部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到Q上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在摩擦前M和N的內(nèi)部沒有任何電荷 | B、摩擦過程中電子從M轉(zhuǎn)移到N | C、摩擦過程中質(zhì)子從N轉(zhuǎn)移到M | D、在摩擦過程中M和N的電荷總量不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、物體帶電量有可能是3×10-19C | B、感應(yīng)起電的本質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移 | C、物體所帶電量可能很小,可以小于元電荷 | D、經(jīng)過摩擦使某物體帶正電是因為產(chǎn)生了額外的正電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B的加速度越來越小 | B、B做勻速直線運(yùn)動 | C、B運(yùn)動所處環(huán)境的電場強(qiáng)度越來越大 | D、B運(yùn)動中系統(tǒng)電勢能越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、等效電流強(qiáng)度為
| ||
B、等效電流強(qiáng)度為
| ||
C、電流方向與電子環(huán)繞方向相反 | ||
D、電流方向與電子環(huán)繞方向相同 |
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