下列說法正確的是
A．在研究自行車后輪的轉(zhuǎn)動情況時可以將自行車看作質(zhì)點
B．電臺報時說：“現(xiàn)在是北京時間8點整”，這里的“時間”實際上指的是時刻
C．質(zhì)量和速度都是物體慣性大小的量度
D．做直線運動的物體當加速度方向與速度方向相同時，若加速度減小，速度反而增大
BD

試題分析：A、在研究自行車后輪的轉(zhuǎn)動情況時，觀察的是自行車后輪不同部位的運動情況，自行車輪大小不能忽略，不能看成質(zhì)點；錯誤
B、“現(xiàn)在是北京時間8點整”指的是一個時間點，是時刻；正確
C、只有質(zhì)量才是慣性大小的量度；錯誤
D、只要加速度和速度方向相同，不管加速度增加還是減小，物體的速度均增大；正確
故選BD
點評：牢記物理概念，深刻理解其含義，可以糾正我們對物理知識的錯誤認識。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)點是研究物體運動的物理模型,下列哪個物體可看作質(zhì)點
A．體積小于1cm3的物體
B．質(zhì)量小于1g的物體
C．裁判眼中的運動員(正在進行體操比賽)
D．火車從上海開往北京,在計算其行車時間時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是(   )
A．質(zhì)點一定是體積很小、質(zhì)量很小的物體
B．地球雖大，且有自轉(zhuǎn)，但有時仍可將地球看作質(zhì)點
C．研究跳高運動員的起跳和過桿動作時，可以把運動員看成質(zhì)點
D．研究花樣滑冰運動員的冰上動作時，能把運動員看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航.如圖所示，此次護航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里.關(guān)于此次護航，下列說法不正確的是(　　)
A．當研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質(zhì)點
B．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移
C．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程
D．根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年8月在英國倫敦舉行的第三十屆夏季奧林匹克運動會上，中國運動員以38金、27銀、23銅取得了境外奧運會的最好成績。下列各比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是（     ）
A．在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的彎曲情況時
B．跆拳道比賽中研究運動員的動作時
C．帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時
D．鉛球比賽中研究鉛球被投擲出去后在空中運動的時間時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．只有很小的物體才能視為質(zhì)點，很大的物體不能視為質(zhì)點
B．選擇不同的參考系，物體運動的描述有可能不同
C．做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等
D．一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是下課的時刻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各情況中可將神舟九號飛船看做質(zhì)點的是 （     ）
A．研究神舟九號飛船太陽帆板的指向
B．研究神舟九號飛船繞地球一周的路程
C．研究神舟九號飛船的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D．返回前對神舟九號飛船進行姿態(tài)調(diào)整

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的描述，錯誤的是
A．凡是小的物體，皆可以看作質(zhì)點
B．在某些情況下，地球可以看作質(zhì)點
C．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在
D．如果物體的形狀和大小對于所研究問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況中的物體，可以看作質(zhì)點的是
A．研究足球的旋轉(zhuǎn)
B．研究鴿子的盤旋姿態(tài)
C．研究舞臺上演員的曼妙舞姿
D．研究跳傘運動員的空中運動軌跡

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同步練習冊答案