下列說法正確的是
A．只有很小的物體才能視為質(zhì)點，很大的物體不能視為質(zhì)點
B．選擇不同的參考系，物體運動的描述有可能不同
C．做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等
D．一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是下課的時刻
B

試題分析：質(zhì)點是一個相對概念，當(dāng)物體的形狀和大小對研究的距離忽略不計時可以把物體看做質(zhì)點，A錯；參考系可以任意選擇，選擇的參考系不同，同一個運動的描述也可能不同，B對；只有在單向的直線運動中路程才等于位移的大小，C錯；一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是時間，D錯；
點評：難度較小，對于運動涉及到的一些基本物理量要理解和牢記
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各種情況中，可以將研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是（ ）
A．研究小木塊的翻倒過程。
B．研究從橋上通過的一列隊伍。
C．研究在水平推力作用下沿水平面運動的木箱。
D．汽車后輪，在研究牽引力來源時。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究體育比賽中運動員的運動特點時，下列運動員可以當(dāng)做質(zhì)點處理的是(　　)
A．研究姚明在扣籃的動作時
B．研究李小鵬在雙桿上比賽的動作時
C．研究菲爾普斯100米自由泳觸壁的瞬間
D．記錄某馬拉松運動員在比賽過程中各時刻的位置時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列對于質(zhì)點的說法正確的是（ ）
A．測定正在海上行駛的航空母艦的速度時可將航空母艦視為質(zhì)點
B．研究鯨魚在水中游動時受到的阻力時可將其視為質(zhì)點
C．月球繞地球轉(zhuǎn)動時不可將月球看成質(zhì)點
D．跳傘運動員進行跳傘表演時可將其看作是質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．在研究自行車后輪的轉(zhuǎn)動情況時可以將自行車看作質(zhì)點
B．電臺報時說：“現(xiàn)在是北京時間8點整”，這里的“時間”實際上指的是時刻
C．質(zhì)量和速度都是物體慣性大小的量度
D．做直線運動的物體當(dāng)加速度方向與速度方向相同時，若加速度減小，速度反而增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是：（   ）
A．只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點
B．研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時，可以把火車視為質(zhì)點
C．研究自行車的運動時，因為車輪在不停地轉(zhuǎn)動，所以在任何情況下都不能把自行車作為質(zhì)點
D．雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時，仍然可以把它視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通常情況下，正在進行下列哪個項目比賽的運動員可視為質(zhì)點?(       )    
A．馬拉松賽跑B．擊劍
C．拳擊D．自由體操

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)點的判斷正確的是（　　�。�
A．質(zhì)點是指很小的物體
B．在平直的高速公路上行使的汽車，可視為質(zhì)點
C．從北京開往上海的火車可視為質(zhì)點
D．體育老師指導(dǎo)學(xué)生做廣播體操時，可將學(xué)生看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是 （  ）
A．質(zhì)點一定是體積很小,質(zhì)量很小的物體.
B．地球雖大，且有自轉(zhuǎn)，但有時仍可將地球看作質(zhì)點.
C．研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論什么情況下，自行車都不能看成質(zhì)點.
D．廣播操比賽中，體育老師對學(xué)生做操情況進行評分時可將學(xué)生看作質(zhì)點。

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同步練習(xí)冊答案