Question

15．如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F₁、F₂的大�。�再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．
?用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是：保證拉力F的作用效果與F₁、F₂共同作用效果相同．．
?這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥，其原因是：O、a兩點太近，誤差大．
?圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的圖示，其中F是F₁和F₂合力的實際測量值．

Answer 1

分析 驗證力的平行四邊形定則的實驗中需要我們讓兩次拉時的效果相同，且需要記錄下拉力的大小及方向；
分析兩個合力的來源可知實驗值及真實值；

解答 解：（1）兩次拉到同一位置可以保證拉力F的作用效果與F₁、F₂共同作用效果相同．
（2）這位同學(xué)在實驗中確定分力F₂的方向時，圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥，其原因是Oa兩點間的距離太近，不利于減小誤差．
（3）本實驗采用了“等效法”，F(xiàn)₁與F₂的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值．
所以F′是F₁和F₂的合力的理論值，F(xiàn)是F₁和F₂的合力的實際測量值．
故答案為：（1）保證拉力F的作用效果與F₁、F₂共同作用效果相同；（2）O、a兩點太近，誤差大；（3）F

點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實驗理解．