8.如圖甲所示,斜面的傾角α=30°,在斜面上放置一矩形線框abcd,ab邊的邊長L1=1m,bc邊的邊長L2=0.6m,線框的質(zhì)量m=1kg,線框的電阻R=0.1Ω,線框受到沿斜面向上的恒力F的作用,已知F=15N,線框與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$.線框的邊ab∥ef∥gh,斜面的ef hg區(qū)域有垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t的變化情況如圖乙的B-t圖象所示,時間t是從線框由靜止開始運(yùn)動起計時的.如果線框從靜止開始運(yùn)動,進(jìn)入磁場最初一段時間是勻速的,ef線和gh線的距離x=5.1m,取g=10m/s2.求:
(1)線框進(jìn)入磁場前的加速度a;
(2)線框進(jìn)入磁場時勻速運(yùn)動的速度v;
(3)在丙圖中畫出線框從靜止開始運(yùn)動直至ab邊運(yùn)動到gh線過程的v-t圖象;
(4)線框從靜止開始運(yùn)動直至ab邊運(yùn)動到gh線的過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q.

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律列方程求解線框進(jìn)入磁場前的加速度;
(2)以線框為研究對象,根據(jù)線框受力平衡求解速度v;
(3)分析線框的運(yùn)動情況,分別求出每段的時間和對應(yīng)的速度大小,由此作圖;
(4)計算出線框整體進(jìn)入磁場后線框中有感應(yīng)電流的時間,根據(jù)焦耳定律計算產(chǎn)生的焦耳熱.

解答 解:(1)線框進(jìn)入磁場前,線框受到線框的重力、拉力F、斜面的支持力和線框的摩擦力作用,由牛頓第二定律:
F-mgsinα-μmgcosα=ma   
解得線框進(jìn)入磁場前的加速度為:a=5 m/s2;
(2)因為線框進(jìn)入磁場的最初一段時間做勻速運(yùn)動,ab邊進(jìn)入磁場切割磁感線,產(chǎn)生的電動勢為:
E1=BL1
形成的感應(yīng)電流為:I1=$\frac{{E}_{1}}{R}$
受到沿斜面向下的恒定的安培力為:F=BI1L1           
線框受力平衡,有:F=mgsin α+μmgcosα+F        
此時磁感應(yīng)強(qiáng)度必恒定不變,為:B=0.5 T,
代入數(shù)據(jù)解得:v=2 m/s;
(3)線框abcd進(jìn)入磁場前做勻加速直線運(yùn)動,進(jìn)入磁場前的運(yùn)動時間為:
t1=$\frac{v}{a}$=0.4 s           
進(jìn)入磁場過程中線框做勻速運(yùn)動的時間為:t2=$\frac{{L}_{2}}{v}$=0.3 s        
線框完全進(jìn)入磁場后至運(yùn)動到gh線,線框受力情況與進(jìn)入磁場前相同,仍做勻加速直線運(yùn)動,所以該階段的加速度大小仍為:a=5 m/s2
該過程有:x-l2=vt3+$\frac{1}{2}$a${t}_{3}^{2}$,
代入數(shù)據(jù)解得:t3=1 s  
線框從靜止開始運(yùn)動直至ab邊運(yùn)動到gh線過程的v-t圖象如圖

(4)線框整體進(jìn)入磁場后,ab邊運(yùn)動到gh線的過程中,線框中有感應(yīng)電流的時間為:
t4=t1+t2+t3-0.9 s=0.8 s         
感應(yīng)電動勢為:E2=$\frac{△B•S}{△t}$=$\frac{0.5×0.6}{2.1-0.9}$ V=0.25 V         
此過程產(chǎn)生的焦耳熱為:Q2=$\frac{{E}_{2}^{2}}{R}{t}_{4}$=$\frac{0.252×0.8}{0.1}$J=0.5 J         
線框勻速進(jìn)入磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱為:Q1=I12Rt2=3 J         
線框從靜止開始運(yùn)動直至ab邊運(yùn)動到gh線的過程中產(chǎn)生的焦耳熱為:
Q=Q1+Q2=3.5 J.
答:(1)線框進(jìn)入磁場前的加速度為5m/s2
(2)線框進(jìn)入磁場時勻速運(yùn)動的速度為2m/s;
(3)線框從靜止開始運(yùn)動直至ab邊運(yùn)動到gh線過程的v-t圖象見解析;
(4)線框從靜止開始運(yùn)動直至ab邊運(yùn)動到gh線的過程中產(chǎn)生的焦耳熱為3.5J.

點(diǎn)評 對于電磁感應(yīng)問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點(diǎn)是分析安培力作用下導(dǎo)體棒的平衡問題,根據(jù)平衡條件列出方程;另一條是能量,分析涉及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化問題,根據(jù)動能定理、功能關(guān)系等列方程求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.圖示為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,MN兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-2,0)和(-7,0),已知t=0.6s時,M點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰.下列說法正確的是( 。
A.該波的周期為0.8s
B.該波的傳播速度為10m/s
C.t=0.9s時N點(diǎn)第一次出現(xiàn)波谷
D.N點(diǎn)剛開始振動時,M點(diǎn)已通過的路程為25cm
E.N點(diǎn)振動后,M、N兩點(diǎn)的振動情況始終相反

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,感應(yīng)電動勢分為動生電動勢和感生電動勢兩種,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體就相當(dāng)于“電源”,在“電源”內(nèi)部非靜電力做功將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能.
(1)利用圖甲所示的電路可以產(chǎn)生動生電動勢,設(shè)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)體棒ab的長度為L,在外力作用下以速度v水平向右勻速運(yùn)動,請從法拉第電磁感應(yīng)定律出發(fā)推出動生電動勢E的表達(dá)式;
(2)磁場變化時會在空間激發(fā)感生電場,該電場與靜電場不同,其電場線是一系列同心圓,如圖乙中的虛線所示,如果此刻空間存在導(dǎo)體,就會在導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流.如圖丙所示,一半徑為r,單位長度電阻為R0的金屬導(dǎo)體環(huán)垂直磁場方向放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)磁場均勻增強(qiáng)時,導(dǎo)體環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為I,請你判斷導(dǎo)體環(huán)中感應(yīng)電流的方向(俯視)并求出磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化率$\frac{△B}{△t}$;
(3)請指出在(1)(2)兩種情況下,“電源”內(nèi)部的非靜電力分別是哪一種作用力,并分析說明在感生電場中能否像靜電場一樣建立“電勢”的概念.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.以一定速度運(yùn)動的原子核$\left.\begin{array}{l}{A}\\{Z}\end{array}\right.$X放出α粒子后變成靜止的原子核Y,若X、Y和α粒子的靜質(zhì)量分別是M、m1和m2,真空中光速為c,不考慮相對論效應(yīng).求反應(yīng)過程中釋放的能量以及α粒子的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖a所示,在水平面上固定有平行直金屬導(dǎo)軌ab、cd,bd端接有電阻R.導(dǎo)體棒ef垂直軌道放置在光滑導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌電阻不計.導(dǎo)軌右端區(qū)域存在垂直導(dǎo)軌面的勻強(qiáng)磁場,且磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t的變化規(guī)律如圖b所示.在t=0時刻,導(dǎo)體棒以速度v0從導(dǎo)軌的左端開始向右運(yùn)動,經(jīng)過時間2t0開始進(jìn)入磁場區(qū)域,取磁場方向豎直向下為磁感應(yīng)強(qiáng)度的正方向,導(dǎo)體回路中順時針為電流正方向,則導(dǎo)體回路中的電流,隨時間t的變化規(guī)律圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在人類對物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識過程中,許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的定律是在前人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)上得出的,下列說法不正確的是( 。
A.牛頓第一定律的得出是因為亞里士多德力的觀點(diǎn)奠定了基礎(chǔ)
B.開普勒發(fā)現(xiàn)的行星運(yùn)動定律是因為第谷遺留下的大量天體觀察資料奠定了基礎(chǔ)
C.牛頓得出萬有引力定律是因為開普勒發(fā)現(xiàn)的行星運(yùn)動定律奠定了基礎(chǔ)
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律是因為受到了奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的啟迪

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面,以速度v勻速下滑,在箱子中夾有一只質(zhì)量為m的蘋果,它受到周圍蘋果對它的作用力的大小和方向是( 。
A.mg,豎直向上B.mgsinθ,沿斜面向下
C.mgsinθ,沿斜面向上D.mgcosθ,垂直斜面向上

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在物理學(xué)發(fā)展史上,通過實(shí)驗巧妙得出萬有引力常量G的科學(xué)家是(  )
A.亞里士多德B.胡克C.牛頓D.卡文迪許

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

18.如圖為驗證動量守恒定律的實(shí)驗裝置,實(shí)驗中選取兩個半徑相同、質(zhì)量不等的小球,按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗:
①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2
②安裝實(shí)驗裝置,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端切線水平,再將一斜面BC連接在斜槽末端;
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,標(biāo)記小球在斜面上的落點(diǎn)位置P;
④將小球m2放在斜槽末端B處,仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,兩球發(fā)生碰撞,分別標(biāo)記小球m1、m2在斜面上的落點(diǎn)位置;
⑤用毫米刻度尺測出各落點(diǎn)位置到斜槽末端B的距離.圖中從M、P、N點(diǎn)是實(shí)驗過程中記下的小球在斜面上的三個落點(diǎn)位置,從M、P、N到B點(diǎn)的距離分別為SM、SP、SN.依據(jù)上述實(shí)驗步驟,請回答下面問題:
(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足m1>m2(填寫“>”、“=”或“<”);
(2)小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點(diǎn)是圖中M點(diǎn),m2的落點(diǎn)是圖中N點(diǎn);
(3)用實(shí)驗中測得的數(shù)據(jù)來表示,只要滿足關(guān)系式m1 $\sqrt{{S}_{p}}$=m1$\sqrt{{S}_{M}}$+m2$\sqrt{{S}_{N}}$,就能說明兩球碰撞前后動量是守恒的;
(4)若要判斷兩小球的碰撞是否為彈性碰撞,用實(shí)驗中測得的數(shù)據(jù)來表示,只需比較m1SP與m1SM+m2SN是否相等即可.

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同步練習(xí)冊答案