試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小車加速度a/(m•s-2) | 0.44 | 0.34 | 0.27 | 0.19 | 0.16 |
小車質(zhì)量M/kg | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.70 | 1.00 |
小車質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{M}$/kg-1 | 3.33 | 2.50 | 2.00 | 1.43 | 1.00 |
分析 根據(jù)實驗的注意事項確定正確的選項.根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出a-$\frac{1}{M}$圖線,結(jié)合圖線確定a與M的關(guān)系.
解答 解:(1)A、實驗時應(yīng)先接通電源,再釋放小車,故A正確.
B、在實驗中,細線的拉力為小車所受的合力,跨過滑輪連接小車的細繩應(yīng)保持與長木板平行,故B正確.
C、平衡摩擦力時,不需要掛上砝碼盤,故C錯誤.
D、當砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M時,可以認為細繩的拉力大小等于砝碼盤和盤中砝碼放入總重力,故D錯誤.
故選:AB.
(2)因為連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差△x=0.20cm,根據(jù)△x=aT2得,a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.20×1{0}^{-2}}{0.01}m/{s}^{2}=0.20m/{s}^{2}$.
(3)a-$\frac{1}{M}$圖線如圖所示,從圖線判斷小車加速度a與質(zhì)量M成反比.
(4)由a-F圖線可知,當F=0時,加速度a不等于零,可知平衡摩擦力過度.
故答案為:(1)AB,(2)0.20,(3)如圖所示,反比,(4)平衡摩擦力過度.
點評 解決本題的關(guān)鍵會從紙帶上求瞬時速度和加速度,以及在作圖時注意,偏離比較遠的點可以舍去,注意本題中的M和m是表示的誰的質(zhì)量,不能混淆.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$中的Q是放入電場中的檢驗電荷的電量 | |
B. | 電場中某點的電場強度大,則試探電荷在該點的電場力一定大;磁場中某點磁感應(yīng)強度大,則電流元在該處受的安培力也一定大 | |
C. | 電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部單位時間內(nèi)把正電荷從負極向正極移送電荷量越多 | |
D. | 電子垂直于電場線射入電場和垂直于磁感線射入磁場中,運動軌跡都會發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C端的電勢高于D端 | |
B. | CD中的電流越來越大 | |
C. | 拉力F的功率先變小后變大 | |
D. | 拉力F做的功與CD的重力做功之和等于電路產(chǎn)生的焦耳熱. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
U(V) | 1.37 | 1.32 | 1.24 | 1.18 | 1.10 | 1.05 |
I(A) | 0.12 | 0.20 | 0.31 | 0.32 | 0.50 | 0.57 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m•s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
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