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15．如表是在測量某電池的電動勢和內阻的實驗中記錄的六組數據．請在直角坐標系中畫出U-I圖，并根據圖象算出待測電池的電動勢和內阻．
U（V）1.371.321.241.181.101.05
I（A）0.120.200.310.320.500.57

分析 應用描點法作圖，電源的U-I圖象與縱軸交點坐標值為電源電動勢，圖象斜率的絕對值等于電源內阻．

解答 解：根據表中實驗數據在坐標系內描出對應的點，
然后根據描出的點作出電源的U-I圖象如圖所示；
圖線縱軸截距為1.47V，知電池的電動勢為1.47V，
內電阻r=$\frac{1.47-1.00}{0.63}$≈0.75Ω；
答：U-I圖象如圖所示；電動勢為1.47V；內阻為0.75Ω

點評 本題考查測量電動勢和內電阻的數據處理方法；要掌握描點法作圖的方法，明確U-I圖線的物理意義，知道圖線斜率絕對值表示內電阻；而縱軸截距表示電動勢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一塊手機電池的背面印有如圖所示的一些符號，另外在手機使用說明書上還寫有“通話時間10h，待機時間6天”，則該手機通話和待機時消耗的功率分別約為（　　）
A．1.8 W，5.0×10-2WB．0.9 W，6.3×10-2WC．0.6 W，1.8×10-2WD．6.5W，1.9×102W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．質點在恒力作用下不可能做曲線運動
B．物體在變力作用下一定做曲線運動
C．物體所受合力方向與速度不在同一直線上是產生曲線運動的條件
D．曲線運動的速度一定變化，所以加速度也一定是變化的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，與小車相連足夠長的且穿過打點計時器的一條紙帶上的間距明顯不均勻，右端間距小，左端間距大，下面的分析和判斷不正確的是（　　）
A．若左端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大
B．若右端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大
C．若左端與小車相連，可能小車有一定的初速度，實驗前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力
D．紙帶右端與小車相連，小車一直做加速運動，說明可能平衡摩擦力時，傾角太大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學設計了一個探究小車的加速度α與小車所受拉力F及質量M關系的實驗，如圖為實驗裝置簡圖．（所用交變電流的頻率為50Hz）

（1）（多選題）關于本實驗，下列說法正確的是AB
A．應先接通電源，再釋放小車
B．跨過滑輪連接小車的細繩應保持與長木板平行
C．在平衡木板對小車的摩擦力時，應該掛上砝碼盤，再將木板墊起適當角度
D．當砝碼和砝碼盤的總質量m等于小車的質量M時，可以認為細繩的拉力大小等于砝碼盤和盤中砝碼放入總重力（2）如圖丁為某次實驗得到的紙帶．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點間的距離如圖所示．該小車的加速度a=0.20m/s2（結果保留兩位有效數字）
（3）保持砝碼和砝碼盤的質量不變，改變小車質量M，分別得到小車加速度a與質量M及對應的$\frac{1}{M}$，數據如下表：
試驗次數 1 2 3 4 5
 小車加速度a/（m•s-2） 0.44 0.34 0.27 0.19 0.16
 小車質量M/kg 0.30 0.40 0.50 0.70 1.00
 小車質量倒數$\frac{1}{M}$/kg-1 3.33 2.50 2.00 1.43 1.00
請在坐標紙中畫出a-$\frac{1}{M}$圖線，并從圖線判斷小車加速度a與質量M之間應滿足反比（選填“正比”或“反比”）關系．
（4）平衡摩擦力后，小車恰好可以做勻速運動．保持小車總質量不變，探究小車的加速度與合外力的關系時，根據計算出的小車加速度a和砝碼盤中的砝碼總重力F，作出a-F圖象，如圖丙所示．請說明圖線不通過原點主要原因平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在豎直方向的磁感應強度為B的勻強磁場中，金屬框架OACBD固定在水平面內，OA與OB的夾角為60°，OA、OB、MN三根導體棒的長度均為1，它們單位長度的電阻為r，其他部分的電阻不計．MN在外力的作用下以垂直于自身的速度v向右勻速運動，導體棒在滑動的過程中始終保持與導軌良好的接觸，經過O點瞬間作為計時起點．（已知B=0.2T，l=0.5m，r=0.1Ω，v=0.3m/s）
（1）導體棒滑到AB時，流過MN的電流的大小和方向；
（2）導體棒滑到AB之前的t時刻，整個電路的電功率是多少？
（3）0.2秒內產生的系統(tǒng)產生的焦耳熱？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
A．待測的干電池（電動勢約為1.5V，內電阻小于1.0Ω ）
B．電流表A1（量程0-3mA，內阻Rg1=10Ω）
C．電流表A2（量程0-0.6A，內阻Rg2=0.1Ω）
D．滑動變阻器R1（0-20Ω，10A）      
E．滑動變阻器R2（0-200Ω，l A）
F．定值電阻R0（990Ω）                
G．開關和導線若干

（1）某同學發(fā)現上述器材中沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個參考實驗電路，其中合理的是b圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選D（填寫器材前的字母代號）．
（2）圖乙為該同學根據（1）中選出的合理的實驗電路，利用測出的數據繪出的I1-I2圖線（I1為電流表A1的示數，I2為電流表A2的示數，且I2的數值遠大于I1的數值），但坐標紙不夠大，他只畫了一部分圖線，則由圖線可得被測電池的電動勢E=1.49V，內阻r=0.85Ω．
（3）若圖線與縱坐標軸的交點等于電動勢的大小，則圖線的縱坐標應該為A
A．I1（R0+Rg1）  　 B．I1•R0　       C．I2（R0+Rg2）　   D．I1•Rg1．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．人造地球衛(wèi)星繞地球的運動可視為勻速圓周運動，下列說法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星的線速度不可能大于7.9km/s
B．地球同步衛(wèi)星可以經過地球兩極
C．衛(wèi)星離地球越遠，線速度越小
D．同一圓軌道上運行的兩顆衛(wèi)星，線速度大小可能不同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量該“水果電池”的電動勢E和內阻r．
A．待測“水果電池”（電動勢E約為4V，內阻r約為200Ω）
B．電流表A1（量程0.6A，內阻約1Ω）
C．電流表A2（量程20mA，內阻約50Ω）
D．電壓表V1（量程4V，內阻約4kΩ）
E．電壓表V2（量程15V，內阻15kΩ）
F．滑動變阻器R（0～1000Ω）
G．開關S，導線若干
（1）為了盡量減小實驗的誤差，實驗電流表選擇C；電壓表選擇D． （填器材前面字母）
（2）為盡量減小實驗誤差，圖1中列出了兩個實驗電路圖，應選擇甲．

（3）該同學根據實驗數據畫出U-I圖線，如圖2所示．由圖線可得，“水果電池”的電動勢E=3.8V，內電阻r=190Ω．
（4）實驗測得“水果電池”的電動勢與真實值相比，E測= E真 （選填“＞”、“＜”或“=”）．

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