16.如圖1為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力大小作為合力,用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖2所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是小車的質(zhì)量一定,加速a與合力F成正比.
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與軌道之間存在摩擦        B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大          D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)該同學(xué)得到如圖3所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個計數(shù)點,兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出.由此可算出小車的加速度a=0.20m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

分析 (1)探究加速度與力的關(guān)系,應(yīng)控制小車的質(zhì)量保持不變;平衡摩擦力后用鉤碼的重力作為小車受到的合力;
(2)控制實驗所控制的變量,分析圖象,根據(jù)圖象特點得出實驗結(jié)論;根據(jù)實驗注意事項分析圖象偏離直線的原因.
(3)根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律△x=aT2可以求出加速度的大。

解答 解:(1)探究加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受的合力.
(2)由圖象OA段可知,a與F成正比,即:在小車質(zhì)量一定時,加速度a與小車受到的合力F成正比;
以整體為研究對象有mg=(m+M)a
解得a=$\frac{mg}{M+m}$,
以M為研究對象有繩子的拉力F=Ma=$\frac{M}{M+m}mg$,
顯然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中鉤碼的重力.
,如果鉤碼的質(zhì)量太大,則小車受到的合力小于鉤碼的重力,實驗誤差較大,a-F圖象偏離直線,故C正確.
故選:C
(3)根據(jù)刻度尺的示數(shù)可知△x=sDG-sAD=3.90cm-2.10cm=1.80cm,
兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,所以時間間隔為T=0.1s,
代入公式△x=aT2可以求出加速度為:a=$\frac{0.0180}{0.09}=0.20m/{s}^{2}$.
故答案為:(1)小車的質(zhì)量;合力;(2)小車的質(zhì)量一定,加速a與合力F成正比;C;(3)0.20

點評 本題考查了控制變量法的應(yīng)用、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗誤差分析,實驗誤差分析是本題的難點;應(yīng)知道當(dāng)砝碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時,可以認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力.
②在保持小車的質(zhì)量M一定時,探究加速度與所受合力的關(guān)系時,于平衡摩擦力時操作不當(dāng),有位同學(xué)得到的a-F關(guān)系如圖2所示.其原因是平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖甲所示是用來加速帶電粒子的回旋加速器的示意圖,其核心部分是兩個D形金屬盒.在加速帶電粒子時,兩金屬盒置于勻強磁場中,兩盒分別與高頻電源相連.帶電粒子在磁場中運動的動能Ek隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,忽略帶電粒子在電場中的加速時間,則下列判斷正確的是( 。
A.在Ek-t圖中應(yīng)有t4-t3=t3-t2=t2-t1
B.高頻電源的變化周期應(yīng)該等于2(tn-tn-1
C.粒子加速次數(shù)越多,粒子最大動能一定越大
D.要想粒子獲得的最大動能增大,可增加D形盒的半徑

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.木塊受水平力F作用在水平面上由靜止開始運動,前進(jìn)S米后撤去F,木塊又沿原方向前進(jìn)3S米停止,則摩擦力的大小為(  )
A.FB.$\frac{F}{3}$C.$\frac{F}{2}$D.$\frac{F}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.用計算機(jī)輔助實驗系統(tǒng)(DIS)做驗證牛頓第三定律的實驗,如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果.觀察分析兩個力傳感器的相互作用力F隨著時間t變化的曲線,以下結(jié)論不正確的是(  )
A.作用力與反作用力大小相等、方向相反
B.作用力與反作用力的效果不能相互抵消
C.作用力與反作用力作用在同一物體上
D.作用力與反作用力同時存在、同時消失

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在如圖所示的電路中,E為電源,其內(nèi)阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變),R1、R2為定值電阻,R3為光敏電阻,其阻值大小隨所受照射光強度的增大而減小,V為理想電壓表.若將照射R3的光的強度減弱,則( 。
A.電壓表的示數(shù)變大B.小燈泡消耗的功率變小
C.通過R2的電流變小D.電源內(nèi)阻的電壓變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)欲測直角棱鏡ABC的折射率.他讓一束平行光以一定入射角從空氣投射到三棱鏡的側(cè)面AB上(不考慮BC面上的光束反射),經(jīng)棱鏡兩次折射后,又從另一側(cè)面AC出射.逐漸調(diào)整在AB面上的入射角,當(dāng)側(cè)面AC上恰無出射光時,測出此時光在AB面上的入射角為α.
①在右面圖上畫出光路圖.
②若測得α=60,寫出折射率n計算公式,并求出n值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.光滑水平面上有一靜止的物體,質(zhì)量是6kg,在18N的水平恒力作用下開始運動.求:
(1)6s末的速度為多大?
(2)6s內(nèi)通過的位移為多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,兩個傾角為60°的斜面體,底端接觸放在同一水平面上,斜面體的高都為h.現(xiàn)在左側(cè)斜面頂端以一定的初速度水平拋出一個小球,結(jié)果小球恰好垂直地打在右側(cè)的斜面上,則小球的初速度為( 。
A.2$\sqrt{\frac{3}{7}gh}$B.$\sqrt{\frac{7}{6}gh}$C.$\sqrt{\frac{6}{7}gh}$D.$\sqrt{\frac{3}{7}gh}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案