11．用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)（DIS）做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是把兩個(gè)測(cè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力F隨著時(shí)間t變化的曲線，以下結(jié)論不正確的是（　　）
A．作用力與反作用力大小相等、方向相反
B．作用力與反作用力的效果不能相互抵消
C．作用力與反作用力作用在同一物體上
D．作用力與反作用力同時(shí)存在、同時(shí)消失

分析 作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．與平衡力的區(qū)別在于平衡力作用在同一物體上，而作用力和反作用力作用在不同的物體上．

解答 解：A、作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，故A正確；
B、作用力與反作用力同作用在兩個(gè)不同的物體上，不能相互抵消；故B正確；
C、作用力與反作用力作用在不同的物體，故C錯(cuò)誤；
D、作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，同時(shí)存在；故D正確；
本題選不正確的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查作用力與反作用力間的關(guān)系，明確二力“同生、同滅、同變化”的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，質(zhì)量為0.78kg的金屬塊放在水平桌面上，在方向與水平方向成37°角斜向上、大小為3.0N的拉力F作用下，以4.0m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知sin37°=0.6，cos 37°=0.8．（g取10m/s2．）
（1）求金屬塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．
（2）如果從某時(shí)刻起撤去拉力，從撤去拉力時(shí)算起金屬塊在2s內(nèi)通過的位移是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2． 太空中的物體處于完全失重狀態(tài)，無法用天平直接測(cè)量其質(zhì)量．為測(cè)定一小球的質(zhì)量，將小球放在帶有壓力傳感器的小車上，小車在電機(jī)帶動(dòng)下向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，并通過速度傳感器測(cè)出擋光片Ⅰ、擋光片Ⅱ經(jīng)過速度傳感器時(shí)的速度．通過計(jì)算機(jī)程序顯示出小球的質(zhì)量．
（1）根據(jù)題目的描述，請(qǐng)寫出測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解加速度，再由牛頓第二定律求解質(zhì)量
（2）若已經(jīng)測(cè)得擋光片Ⅰ、Ⅱ通過速度傳感器的速度分別為v1、v2，壓力傳感器的示數(shù)為F，則還需要測(cè)量的物理量是（并用字母表示）小球經(jīng)過兩個(gè)檔光片所用的時(shí)間t
（3）請(qǐng)寫出計(jì)算機(jī)編程顯示質(zhì)量的函數(shù)關(guān)系式（用上述物理量表示）$\frac{Ft}{{v}_{2}-{v}_{1}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．質(zhì)譜儀是一種測(cè)定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具，在科學(xué)研究中具有重要應(yīng)用．如圖所示是質(zhì)譜儀工作原理簡圖，電容器兩極板相距為d，兩端電壓為U，板間勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1，一束帶電量均為q的正電荷粒子從圖示方向射入，沿直線穿過電容器后進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2，結(jié)果分別打在a、b兩點(diǎn)，測(cè)得兩點(diǎn)間的距離為△R，由此可知，打在兩點(diǎn)的粒子質(zhì)量差為△m為多少？（粒子重力不計(jì)）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的過程中，v-t圖象如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．前3s內(nèi)貨物處于失重狀態(tài)
B．最后2s內(nèi)貨物只受重力作用
C．最后2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)
D．前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力大小作為合力，用DIS測(cè)小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖2所示）．
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小車的質(zhì)量一定，加速a與合力F成正比．
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與軌道之間存在摩擦        B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大          D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）該同學(xué)得到如圖3所示的紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．由此可算出小車的加速度a=0.20m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在坐標(biāo)系y右側(cè)存在一寬度為d、垂直紙面向外的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B；在y左側(cè)存在與y軸正方向成θ=45°角的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一個(gè)粒子源能釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，粒子的初速度可以忽略．粒子源在點(diǎn)P（-$\frac{\sqrt{2}}{2}$d，-$\frac{\sqrt{2}}{2}$d）時(shí)發(fā)出的粒子恰好垂直磁場(chǎng)邊界EF射出；將粒子源沿直線PO移動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)，所發(fā)出的粒子恰好不能從EF射出．不計(jì)粒子的重力及粒子間相互作用力．求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度；
（2）粒子源在Q點(diǎn)時(shí)，粒子從發(fā)射到第二次進(jìn)入磁場(chǎng)的時(shí)間．

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20．如圖所示，一個(gè)重為G的小球套在豎直放置的半徑為R的光滑圓環(huán)上，一個(gè)勁度系數(shù)為k、自然長度為L（L＜2R）的輕質(zhì)彈簧一端與小球相連，另一端固定在圓環(huán)的最高點(diǎn)上，求小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，求彈簧與豎直方向的夾角θ的余弦值cosθ．

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1．力F作用于甲物體m1時(shí)產(chǎn)生的加速度為a1，此力作用于乙物體m2時(shí)產(chǎn)生的加速度為a2，若將甲、乙兩個(gè)物體合在一起，仍受此力的作用，產(chǎn)生的加速度則是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)（　�。�
A．$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$B．$\frac{|{a}_{1}-{a}_{2}|}{2}$C．$\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$D．$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{{a}_{1}{a}_{2}}$

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