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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,直線經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)

1)求實(shí)數(shù)的值;

2)設(shè)直線與橢圓相交于兩點(diǎn),求的值.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,直線經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)

1)求實(shí)數(shù)的值;

2)設(shè)直線與橢圓相交于兩點(diǎn),求的值.

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【題目】已知三棱柱中,,側(cè)面底面,的中點(diǎn),,.

(Ⅰ)求證:為直角三角形;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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【題目】我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝在所著的《詳解九章算法》一書中用如圖所示的三角形解釋二項(xiàng)展開式的系數(shù)規(guī)律,現(xiàn)把楊輝三角中的數(shù)從上到下,從左到右依次排列,得數(shù)列:1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,…,記作數(shù)列,若數(shù)列的前項(xiàng)和為,則_____

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【題目】已知函數(shù),

1)若不等式對任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)記表示中的最小值,若函數(shù)內(nèi)恰有一個零點(diǎn),求實(shí)的取值范圍.

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【題目】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》將具有良好的心理素質(zhì)列入新課程的培養(yǎng)目標(biāo).為加強(qiáng)心理健康教育工作的開展,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),九江市某校高二年級開設(shè)了《心理健康》選修課,學(xué)分為2分.學(xué)校根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)給出合格不合格兩種評價(jià),獲得合格評價(jià)的學(xué)生給予50分的平時(shí)分,獲得不合格評價(jià)的學(xué)生給予30分的平時(shí)分,另外還將進(jìn)行一次測驗(yàn).學(xué)生將以平時(shí)分×40%+測驗(yàn)分×80%”作為最終得分,最終得分不少于60分者獲得學(xué)分.

該校高二(1)班選修《心理健康》課的學(xué)生的平時(shí)分及測驗(yàn)分結(jié)果如下:

測驗(yàn)分

[3040)

[40,50)

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[8090)

[90,100]

平時(shí)分50分人數(shù)

0

1

1

3

4

4

2

平時(shí)分30分人數(shù)

1

1

1

1

1

0

0

1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成如下2×2列聯(lián)表,并分析是否有95%的把握認(rèn)為這些學(xué)生測驗(yàn)分是否達(dá)到60平時(shí)分有關(guān)聯(lián)?

選修人數(shù)

測驗(yàn)分

達(dá)到60

測驗(yàn)分

未達(dá)到60

合計(jì)

平時(shí)分50

平時(shí)分30

合計(jì)

2)用樣本估計(jì)總體,若從所有選修《心理健康》課的學(xué)生中隨機(jī)抽取5人,設(shè)獲得學(xué)分人數(shù)為,求的期望.

附:,其中

01

005

0025

001

0005

0001

2706

3841

5024

6635

7879/p>

10828

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【題目】某運(yùn)動員射擊一次所得環(huán)數(shù)的分布列如下:

8

9

10

04

04

02

現(xiàn)進(jìn)行兩次射擊,且兩次射擊互不影響,以該運(yùn)動員兩次射擊中最高環(huán)數(shù)作為他的成績,記為

1)求該運(yùn)動員兩次命中的環(huán)數(shù)相同的概率;

2)求的分布列和數(shù)學(xué)期望

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【題目】養(yǎng)路處建造圓錐形倉庫用于貯藏食鹽已建的倉庫的底面直徑為,高,養(yǎng)路處擬建一個更大的圓錐形倉庫,以存放更多食鹽.現(xiàn)有兩種方案:一是新建的倉庫的底面直徑比原來大 (高不變);二是高度增加,(底面直徑不變).

1)分別計(jì)算按這兩種方案所建的倉庫的體積;

2)分別計(jì)算按這兩種方案所建的倉庫的表面積.

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【題目】條形碼是由一組規(guī)則排列的條、空及其對應(yīng)的代碼組成,用來表示一定的信息,我們通常見的條形碼是“”通用代碼,它是由從左到右排列的個數(shù)字(用,…,表示)組成,這些數(shù)字分別表示前綴部分、制造廠代碼、商品代碼和校驗(yàn)碼,其中是校驗(yàn)碼,用來校驗(yàn)前個數(shù)字代碼的正確性.圖(1)是計(jì)算第位校驗(yàn)碼的程序框圖,框圖中符號表示不超過的最大整數(shù)(例如).現(xiàn)有一條形碼如圖(2)所示(),其中第個數(shù)被污損,那么這個被污損數(shù)字是( )

  

A. B. C. D.

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【題目】

如圖,已知平面QBC與直線PA均垂直于所在平面,且PA=AB=AC

)求證:PA∥平面QBC;

)若,求二面角Q-PB-A的余弦值.

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