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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),離心率為,動(dòng)點(diǎn)M2,t)(.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)求以OM為直徑且截直線(xiàn)所得的弦長(zhǎng)為2的圓的方程;

3)設(shè)F是橢圓的右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)FOM的垂線(xiàn)與以OM為直徑的圓交于點(diǎn)N,證明線(xiàn)段ON的長(zhǎng)為定值,并求出這個(gè)定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中, , , 的中點(diǎn), 的中點(diǎn),且為正三角形.

)求證: 平面

)若, ,求點(diǎn)到平面的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解春季晝夜溫差大小與某種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系,現(xiàn)在從月份的天中隨機(jī)挑選了天進(jìn)行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每天顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下表格:

日期

溫差/

發(fā)芽數(shù)/

)從這天中任選天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為 ,求事件“ 均不小于”的概率.

)從這天中任選天,若選取的是日與日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)這天中的另天的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程

)若由線(xiàn)性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的兩組檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)顆,則認(rèn)為得到的線(xiàn)性回歸方程是可靠的,試問(wèn)()中所得的線(xiàn)性回歸方程是否可靠?

(參考公式:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市為了宣傳環(huán)保知識(shí),舉辦了一次“環(huán)保知識(shí)知多少”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)(一人答一份).現(xiàn)從回收的年齡在2060歲的問(wèn)卷中隨機(jī)抽取了100份, 統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下面的圖表所示.

年齡

分組

抽取份

數(shù)

答對(duì)全卷的人數(shù)

答對(duì)全卷的人數(shù)占本組的概率

[20,30)

40

28

0.7

[30,40)

n

27

0.9

[40,50)

10

4

b

[50,60]

20

a

0.1

(1)分別求出n, a, b, c的值;

(2)從年齡在[40,60]答對(duì)全卷的人中隨機(jī)抽取2人授予“環(huán)保之星”,求年齡在[50,60] 的人中至少有1人被授予“環(huán)保之星”的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】橢圓)的離心率是,點(diǎn)在短軸上,且

(1)球橢圓的方程;

(2)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線(xiàn)與橢圓交于兩點(diǎn)。是否存在常數(shù),使得為定值?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的函數(shù),其導(dǎo)函數(shù).

(1)如果函數(shù)x=1處有極值試確定b、c的值;

(2)設(shè)當(dāng)時(shí),函數(shù)圖象上任一點(diǎn)P處的切線(xiàn)斜率為k,若,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】先后拋擲兩枚大小相同的骰子.

1)求點(diǎn)數(shù)之和出現(xiàn)7點(diǎn)的概率;
2)求出現(xiàn)兩個(gè)6點(diǎn)的概率;

(3)求點(diǎn)數(shù)之和能被3整除的概率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一戶(hù)農(nóng)村居民家庭實(shí)施10年收入計(jì)劃,從第 1年至7年他家的純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:

(1)將題中表填寫(xiě)完整,并求關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程;

(2)利用(1)中的回歸方程,分析1年至7年該農(nóng)戶(hù)家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測(cè)該農(nóng)戶(hù)第8年的家庭人均純收入是多少.

附:回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為,且

(1)求的值;

(2)若,求三角形ABC的面積的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)a<0,(x2+2017a)(x+2016b)≥0在(a,b)上恒成立,則b﹣a的最大值為

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