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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,平面PAB⊥底面ABCD,PA=AD=AB=1,BC=2.
(Ⅰ)證明:平面PBC⊥平面PDC;
(Ⅱ)若PA⊥AB,求二面角B-PD-C的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

求曲線y=3x4-4x3+1的拐點(diǎn)及凹凸區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC,AB⊥BC,AB=BC=kPA,點(diǎn)O、D分別是AC、PC的中點(diǎn),OP⊥底面ABC.
(1)若k=1,試求異面直線PA與BD所成角余弦值的大;
(2)當(dāng)k取何值時(shí),二面角O-PC-B的大小為
π
3
?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知直線x-y+1=0與圓x2+y2-4x-2y+m=0交于A、B兩點(diǎn)
(1)求線段AB的垂直平分線的方程.
(2)若|AB|=2
2
,求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二項(xiàng)式(5x-
1
x
n展開式中各項(xiàng)系數(shù)之和是各項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)之和的16倍;
(1)求n;
(2)求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng);
(3)求展開式中所有x的有理項(xiàng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,?ABCD中,
AB
=
a
,
AD
=
b

(1)當(dāng)
a
、
b
滿足什么條件時(shí),表示
a
+
b
a
-
b
的有向線段所在的直線互相垂直?
(2)當(dāng)
a
、
b
滿足什么條件時(shí),|
a
+
b
|=|
a
-
b
|.
(3)
a
+
b
a
-
b
有可能為相等向量嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知命題p:“復(fù)數(shù)z=(λ2-1)+(λ2-2λ-3)i,(λ∈R)是實(shí)數(shù)”,命題q:“在復(fù)平面C內(nèi),復(fù)數(shù)z=λ+(λ2+λ-6)i,(λ∈R)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第三象限”.
(1)若命題p是真命題,求λ的值;
(2)若“¬p∧q”是真命題,求λ的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(1)求f(x)的解析式;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
2
倍,再將所得函數(shù)圖象向右平移
π
6
個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當(dāng)x∈[-
π
2
12
]時(shí),求函數(shù)y=f(x+
π
12
)-
2
f(x+
π
3
)的最值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AD為圓O的直徑,直線BA與圓O相切于點(diǎn)A,直線OB與弦AC垂直并相交于點(diǎn)G,與弧AC相交于M,連接DC,AB=10,AC=12.
(1)求證:BA•DC=GC•AD;
(2)求OA.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z1=m+(4-m2)i(m∈R),z2=2cosθ+(λ+3sinθ)i(λ∈R),若z1=z2,求λ的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案