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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

已知()n展開式的各項系數(shù)之和比(1+2x)2n展開式的二項式系數(shù)之和小于240,求()n展開式中系數(shù)最大的項.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

已知:(1+2x)n的展開式中第6項與第7項的系數(shù)相等,求展開式中二項式系數(shù)最大的項和系數(shù)最大的項.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

已知M、N是兩個平行平面,在M內(nèi)取4個點,在N內(nèi)取5個點,這9個點中再無其他4點共面,則

(1)這些點最多能確定幾個平面?

(2)以這些點為頂點,能作多少個四棱錐,多少個三棱錐?

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

用0,1,2,3,4,5,6可組成多少個無重復(fù)數(shù)字,且各數(shù)位上數(shù)字和為奇數(shù)的四位數(shù).

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

10只不同的試驗產(chǎn)品,其中有4只次品,6只正品,現(xiàn)每次取一只測試,直到4只全測完為止.求第4只次品正好在第五次測試時被發(fā)現(xiàn)的不同情形有多少種?

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設(shè)A={x||x-6}<3,x∈N*},B={x|1<|log2x<3,x∈N*}.

(1)從集合A、B中各取一個元素為直角坐標(biāo)系中的點的坐標(biāo),共有多少個點?

(2)從A∪B中取出不同的三個元素組成一個三位數(shù),且從左到右的數(shù)字要逐漸增大,這樣的三位數(shù)有多少?

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由0,1,2,3,4,5這六個數(shù)字,(1)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)?(2)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?(3)組成無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中比4032大的數(shù)有多少個?

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

用n種不同顏色為下列兩塊廣告牌著色(如下圖甲、乙),要求在①、②、③、④個區(qū)域中相鄰(有公共邊的)區(qū)域不用同一種顏色.

(1)若n…=6,為甲著色時共有多種不同的方法?

(2)若為乙著色時共有120種不同的方法,求n.

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(1)從{-3、-2、-1、0、1、2、3}中任取3個不同的數(shù)作為拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)系數(shù).如果拋物線過原點,且頂點在第一象限,則這樣的拋物線共有多少條?

(2)甲、乙兩個自然數(shù)的最大公約數(shù)為60,則甲、乙兩數(shù)的公約數(shù)共有多少個?

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

規(guī)定,其中x∈R,m是正整數(shù),且=1,這是組合數(shù)(n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.

(1)求的值;

(2)組合數(shù)的兩個性質(zhì):

;②

是否都能推廣到(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給出證明;若不能推廣,則說明理由;

(3)已知組合數(shù)是正整數(shù),證明:當(dāng)x∈Z,m是正整數(shù)時,∈Z.

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同步練習(xí)冊答案