【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為、,離心率為,點是橢圓上的一個動點,且面積的最大值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作直線交橢圓于、兩點,過點作直線的垂線交圓:于另一點.若的面積為3,求直線的斜率.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)由題意可知:當(dāng)為的短軸頂點時,面積取最大值,又離心率為,則可以列出方程,解出的值即可求出橢圓的方程.(2)首先討論兩條直線中斜率為0和斜率不存在的情況,判斷三角形的面積是否為3;然后討論一般情況,設(shè)直線的方程為,直線的方程為,分別與橢圓和圓聯(lián)立,用K表示出線段AB的長和點N到直線的距離,表示出的面積,即可求出斜率的值.
解:(1)∵橢圓的離心率為,當(dāng)為的短軸頂點時,
的面積有最大值.
∴,解得,
故橢圓的方程為:.
(2)若的斜率為0,則,,
∴的面積為,不合題意,所以直線的斜率不為0.
設(shè)直線的方程為,
由消去得,
設(shè),,
則,,
∴.
直線的方程為,即,
∴.
∴的面積,
解得,即直線的斜率為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形中,,,為邊的中點,將 沿直線翻折成.若為線段的中點,則在翻折過程中,有下列三個命題:
①線段的長是定值;
②存在某個位置,使;
③存在某個位置,使平面.
其中正確的命題有______. (填寫所有正確命題的編號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】斐波那契數(shù)列0,1,1,2,3,5,8,13,…,是意大利數(shù)學(xué)家列昂納多·斐波那契發(fā)明的,定義如下:,,.某同學(xué)設(shè)計了一個求解斐波那契數(shù)列前項和的程序框圖,如圖所示,若輸出的值為232,則處理框和判斷框中應(yīng)該分別填入( )
A.,B.,
C.,D.,
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【題目】2017年3月18日,國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《生活垃圾分類制度實施方案》,我市環(huán)保部門組織了一次垃圾分類知識的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民都可以通過電腦網(wǎng)絡(luò)或手機微信平臺參與,但僅有一次參加機會工作人員通過隨機抽樣,得到參與網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的100人的得分(滿分按100分計)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結(jié)果如下表.
組別 | ||||||
女 | 2 | 4 | 4 | 15 | 21 | 9 |
男 | 1 | 4 | 10 | 10 | 12 | 8 |
(1)環(huán)保部門規(guī)定:問卷得分不低于70分的市民被稱為“環(huán)保關(guān)注者”.請列出列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為是否為“環(huán)保關(guān)注者”與性別有關(guān)?
(2)若問卷得分不低于80分的人稱為“環(huán)保達(dá)人”.現(xiàn)在從本次調(diào)查的“環(huán)保達(dá)人”中利用分層抽樣的方法隨機抽取5名市民參與環(huán)保知識問答,再從這5名市民中抽取2人參與座談會,求抽取的2名市民中,既有男“環(huán)保達(dá)人”又有女“環(huán)保達(dá)人”的概率.
附表及公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,平面ABCD,是正三角形,AC與BD的交點為M,又,,點N是CD中點.
(1)求證:平面PAD;
(2)求點M到平面PBC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若存在極大值,證明:;
(2)若關(guān)于的不等式在區(qū)間上恒成立,求的取值范圍.
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