【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足 , .
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)如果s、t、r滿足|s﹣r|≤|t﹣r|,那么稱(chēng)s比t更靠近r.當(dāng)a≥2且x≥1時(shí),試比較 和ex﹣1+a哪個(gè)更靠近lnx,并說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:f′(x)=f′(1)e2x﹣2+2x﹣2f(0),所以f′(1)=f′(1)+2﹣2f(0),即f(0)=1.又 ,
所以f′(1)=2e2,所以f(x)=e2x+x2﹣2x.
(2)解:∵f(x)=e2x﹣2x+x2,
∴ ,
∴g′(x)=ex﹣a.
①當(dāng)a≤0時(shí),g′(x)>0,函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增;
②當(dāng)a>0時(shí),由g′(x)=ex﹣a=0得x=lna,
∴x∈(﹣∞,lna)時(shí),g′(x)<0,g(x)單調(diào)遞減;x∈(lna,+∞)時(shí),g′(x)>0,g(x)單調(diào)遞增.
綜上,當(dāng)a≤0時(shí),函數(shù)g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(∞,∞);
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(lna,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(﹣∞,lna).(8分)
(3)解:解:設(shè) ,∵ ,∴p(x)在x∈[1,+∞)上為減函數(shù),又p(e)=0,∴當(dāng)1≤x≤e時(shí),p(x)≥0,當(dāng)x>e時(shí),p(x)<0.∵ , ,∴q′(x)在x∈[1,+∞)上為增函數(shù),又q′(1)=0,∴x∈[1,+∞)時(shí),q'(x)≥0,∴q(x)在x∈[1,+∞)上為增函數(shù),∴q(x)≥q(1)=a+1>0.
①當(dāng)1≤x≤e時(shí), ,
設(shè) ,則 ,∴m(x)在x∈[1,+∞)上為減函數(shù),
∴m(x)≤m(1)=e﹣1﹣a,
∵a≥2,∴m(x)<0,∴|p(x)|<|q(x)|,∴ 比ex﹣1+a更靠近lnx.
②當(dāng)x>e時(shí), ,
設(shè)n(x)=2lnx﹣ex﹣1﹣a,則 , ,∴n′(x)在x>e時(shí)為減函數(shù),
∴ ,∴n(x)在x>e時(shí)為減函數(shù),∴n(x)<n(e)=2﹣a﹣ee﹣1<0,
∴|p(x)|<|q(x)|,∴ 比ex﹣1+a更靠近lnx.
綜上:在a≥2,x≥1時(shí), 比ex﹣1+a更靠近lnx.
【解析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用賦值法,求出f′(1)=f′(1)+2﹣2f(0),得到f(0)=1.然后求解f′(1),即可求出函數(shù)的解析式.(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù)g′(x)=ex+a,結(jié)合a≥0,a<0,分求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可.(3)構(gòu)造 ,通過(guò)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),判斷函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合當(dāng)1≤x≤e時(shí),當(dāng)1≤x≤e時(shí),推出|p(x)|<|q(x)|,說(shuō)明 比ex﹣1+a更靠近lnx.當(dāng)x>e時(shí),通過(guò)作差,構(gòu)造新函數(shù),利用二次求導(dǎo),判斷函數(shù)的單調(diào)性,證明 比ex﹣1+a更靠近lnx.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知p:|1﹣ |≤2,q:x2﹣2x+1﹣m2≤0(m>0).若“非p”是“非q”的必要而不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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【題目】設(shè)奇函數(shù)定義在上,其導(dǎo)函數(shù)為且,當(dāng)時(shí), ,則不等式的解集為( )
A. B.
C. D.
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【題目】某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60)…[90,100]后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[60,80)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[70,80)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若函數(shù)在上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
(2)若存在,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在多面體SP﹣ABCD中,底面ABCD為矩形,AB=PC=1,AD=AS=2,且AS∥CP且AS⊥面ABCD,E為BC的中點(diǎn).
(1)求證:AE∥面SPD;
(2)求三棱錐S-BPD的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=loga(4﹣2x),a>0且a≠1.
(1)求函數(shù)y=f(x)﹣g(x)的定義域;
(2)求使不等式f(x)>g(x)成立的實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(3)求函數(shù)y=2f(x)﹣g(x)﹣f(1)的零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知全集U=R,集合A={x|1<x<4},B={x|x≤3m﹣4或x≥8+m}(m<6)
(1)若m=2,求A∩(UB)
(2)若A∩(UB)=,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(),()
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求證:1是的唯一極小值點(diǎn);
(Ⅲ)若存在, ,滿足,求的取值范圍.(只需寫(xiě)出結(jié)論)
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