【題目】已知函數(shù)f(x)=ex.
(1)若f(x)的圖象在x=a處切線的斜率為e﹣1,求正數(shù)a的值;
(2)對(duì)任意的a≥0,f(x)>2lnxk恒成立,求整數(shù)k的最大值.
【答案】(1)1(2)最大值為3.
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解;
(2)原問(wèn)題等價(jià)于,構(gòu)造函數(shù)利用導(dǎo)數(shù)研究即可.
(1),
∵在x=a處切線的斜率為e﹣1,
∴,
又a>0,
∴a=1;
(2)由題意,,即,
令,函數(shù)g(a)為一次函數(shù),且為增函數(shù),
∴g(a)≥g(0)=ex﹣2lnx,
∴,
令h(x)=ex﹣2lnx,(x>0),則,
∴函數(shù)h′(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
又x→0時(shí),h′(x)→﹣∞,x=1時(shí),h′(1)=e﹣2>0,
∴存在x0∈(0,1),使得h′(x)<0,h(x)為減函數(shù),x∈(x0,+∞),使得h′(x)>0,h(x)為增函數(shù),
∴,
令,易知,函數(shù)m(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,
∴m(x)>m(1)=2,
∴,即k<4,
故整數(shù)k的最大值為3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】越接近高考學(xué)生焦慮程度越強(qiáng),四個(gè)高三學(xué)生中大約有一個(gè)有焦慮癥,經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查,得出距離高考周數(shù)與焦慮程度對(duì)應(yīng)的正常值變化情況如下表周數(shù)
周數(shù)x | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1. |
正常值y | 55 | 63 | 72 | 80 | 90 | 99 |
其中,,,
(1)作出散點(diǎn)圖;
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回方程(精確到0.01)
(3)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)觀測(cè)值為正常值的0.85~1.06為正常,若1.06~1.12為輕度焦慮,1.12~1.20為中度焦慮,1.20及以上為重度焦慮。若為中度焦慮及以上,則要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。若一個(gè)學(xué)生在距高考第二周時(shí)觀測(cè)值為103,則該學(xué)生是否需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(α為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的坐標(biāo)系中,曲線C2的方程為(m為常數(shù))
(1)求曲線C1,C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線C1,C2有兩個(gè)交點(diǎn)P、Q,當(dāng)|PQ|時(shí),求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,每個(gè)側(cè)面均為正方形,D為底邊AB的中點(diǎn),E為側(cè)棱的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求證:平面;
(3)若,求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C1的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),準(zhǔn)線為x=﹣3,圓C2:(x﹣3)2+y2=1,過(guò)圓心C2的直線l與拋物線C1交于點(diǎn)A,B,l與圓C2交于點(diǎn)M,N,且|AM|<|AN|,則|AM||BM|的最小值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問(wèn)題:“遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一,請(qǐng)問(wèn)尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )
A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,顧客對(duì)銀行服務(wù)質(zhì)量的要求越來(lái)越高,銀行為了提高柜員,員工的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)評(píng)價(jià)管理,工作中讓顧客對(duì)服務(wù)作出評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)分為滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意三種,某銀行為了比較顧客對(duì)男女柜員員工滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)的差異,在下屬的四個(gè)分行中隨機(jī)抽出40人(男女各半)進(jìn)行分析比較對(duì)40人一月中的顧客評(píng)價(jià)“不滿(mǎn)意“的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),按男、女分為兩組,再將每組柜員員工的月“不滿(mǎn)意”次數(shù)分為5組:[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25],得到如下頻數(shù)分布表.
分組 | [0,5) | [5,10) | [10,15) | [15,20) | [20,25] |
女柜員 | 2 | 3 | 8 | 5 | 2 |
男柜員 | 1 | 3 | 9 | 4 | 3 |
(1)在答題卡所給的坐標(biāo)系中分別畫(huà)出男、女柜員員工的頻率分布直方圖;并求出男、女柜員的月平均“不滿(mǎn)意”次數(shù)的估計(jì)值,試根據(jù)估計(jì)值比較男、女柜員的滿(mǎn)意度誰(shuí)高?
(2)在抽取的40名柜員員工中,從“不滿(mǎn)意”次數(shù)不少于20的柜員員工中隨機(jī)抽取3人,求抽取的3人中,男柜員不少于女柜員的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了了解民眾對(duì)開(kāi)展創(chuàng)建文明城市工作以來(lái)的滿(mǎn)意度,隨機(jī)調(diào)查了40名群眾,并將他們隨機(jī)分成A,B兩組,每組20人,A組群眾給第一階段的創(chuàng)文工作評(píng)分,B組群眾給第二階段的創(chuàng)文工作評(píng)分,根據(jù)兩組群眾的評(píng)分繪制了如圖莖葉圖:
根據(jù)莖葉圖比較群眾對(duì)兩個(gè)階段創(chuàng)文工作滿(mǎn)意度評(píng)分的平均值及集中程度不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可;
根據(jù)群眾的評(píng)分將滿(mǎn)意度從低到高分為三個(gè)等級(jí):
滿(mǎn)意度評(píng)分 | 低于70分 | 70分到89分 | 不低于90分 |
滿(mǎn)意度等級(jí) | 不滿(mǎn)意 | 滿(mǎn)意 | 非常滿(mǎn)意 |
由頻率估計(jì)概率,判斷該市開(kāi)展創(chuàng)文工作以來(lái)哪個(gè)階段的民眾滿(mǎn)意率高?說(shuō)明理由.
完成下面的列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為民眾對(duì)兩個(gè)階段創(chuàng)文工作的滿(mǎn)意度存在差異?
低于70分 | 不低于70分 | |
第一階段 | ||
第二階段 |
附:
k |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】故宮博物院五一期間同時(shí)舉辦“戲曲文化展”、“明代御窖瓷器展”、“歷代青綠山水畫(huà)展”、 “趙孟頫書(shū)畫(huà)展”四個(gè)展覽.某同學(xué)決定在五一當(dāng)天的上、下午各參觀其中的一個(gè),且至少參觀一個(gè)畫(huà)展,則不同的參觀方案共有
A. 6種 B. 8種 C. 10種 D. 12種
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