四棱錐底面是平行四邊形,面,,,分別為的中點.

(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.
(1)證明過程詳見解析;(2)二面角的余弦值為.

試題分析:本題主要以四棱錐為幾何背景考查線面平行的判斷和二面角的求法,可以運用傳統(tǒng)幾何法,也可以用空間向量方法求解,突出考查空間想象能力和計算能力.法一:第一問,先作輔助線,利用中位線證,由中點得,所以得,所以,是平行四邊形,得到,所以得出結(jié)論;第二問,先作二面角的平面角,先通過已知證明是二面角的平面角,再證明是直角三角形,在這個直角三角形中求出,再求.法二:(1)先由余弦定理證明,得,由此建系,寫出各點坐標,求,求出面的法向量,由;(2)先求面的法向量,面的法向量,由公式,由已知二面角為銳角得出結(jié)論.
試題解析:(1)取的中點,連,由題意設(shè),     2分
,
是平行四邊形,所以    4分
,∴   6分

(2)取 的中點,連,   8分
是等邊三角形,∴,

,
是二面角的平面角                             10分
,,
中,,                    12分
即二面角的余弦值為               14分

解法二 (1)中,,,
由余弦定理
所以,,所以,,
所以,面,,∴,            2分
建系,令

,
         ..4分
因為平面PAB的法向量
,∴,     ..6分
(2) 設(shè)平面PAD的法向量為  
,    8分
     10分
所以    12分
平面的法向量   13分
,即二面角的余弦值為         14分
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖,直棱柱中,分別是的中點,.

⑴證明:;
⑵求EC與平面所成角的正弦值.

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如圖,邊長為2的正方形ABCD,E,F分別是AB,BC的中點,將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點重合于.

(1)求證:⊥EF;
(2)求二面角的平面角的余弦值.

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如圖,長方體中,,點E是AB的中點.

(1)證明:平面;
(2)證明:;
(3)求二面角的正切值.

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(1)證明;
(2)(文科)求三棱錐的體積
(理科)求平面和平面所成的銳二面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐A-BCDE中,側(cè)面∆ADE是等邊三角形,底面BCDE是等腰梯形,且CD∥BE,DE=2,CD=4, ,M是DE的中點,F(xiàn)是AC的中點,且AC=4,

求證:(1)平面ADE⊥平面BCD;
(2)FB∥平面ADE.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

下面是空間線面位置關(guān)系中傳遞性的部分相關(guān)命題:
①與兩條平行線中一條平行的平面必與另一條直線平行;
②與兩條平行線中一條垂直的平面 必與另一條直線垂直;
③與兩條垂直直線中一條平行的平面必與另一條直線垂直;
④與兩條垂直直線中一條垂直的平面必與另一條直線平行;
⑤與兩個平行平面中一個平行的直線必與另一個平面平行;
⑥與兩個平行平面中一個垂直的直線必與另一個平面垂直;
⑦與兩個垂直平面中一個平行的直線必與另一個平面垂直;
⑧與兩個垂直平面中一個垂直的直線必與另一個平面平行.
其中正確的命題個數(shù)有________個.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,空間中兩個有一條公共邊AD的正方形ABCD和ADEF.設(shè)M、N分別是BD和AE的中點,那么        

①AD⊥MN;②MN∥平面CDE;③MN∥CE;④MN、CE異面
以上4個命題中正確的是  

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

對于直線,和平面,,使成立的一個充分條件是(  )
A.,B.,
C.,,D.,,

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