已知命題p:若
a
=(1,2)與
b
=(-2,λ)共線,則λ=-4;命題q:|
a
|=1,|
b
|=2,
a
,
b
的夾角為
π
3
,則|
a
+
b
|=
7
.下面結(jié)論正確的是( 。
A、(¬p)∨q是真命題
B、p∨q是假命題
C、p∧q是假命題
D、p∧(¬q)是真命題
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:平面向量及應(yīng)用,簡易邏輯
分析:首先判斷命題p,q的真假,根據(jù)向量共線定理即可求出λ,由向量的數(shù)量積定義求出兩向量的數(shù)量積,再根據(jù)向量的模的平方等于向量的平方,求出|
a
+
b
|,然后根據(jù)復(fù)合命題的真值表對選項(xiàng)一一加以判斷即可.
解答: 解:對于命題p,若
a
=(1,2)與
b
=(-2,λ)共線,
則1×λ=2×(-2),即λ=-4,故p真;
對于命題q,若|
a
|=1,|
b
|=2,
a
,
b
的夾角為
π
3
,
a
b
=1×2×cos
π
3
=1,
|
a
+
b
|=
(
a
+
b
)2
=
|
a
|2+|
b
|2+2
a
b
=
1+4+2×1
=
7
,故q真.
故¬p假,¬q假,(¬p)∨q真,p∧q真,p∨q真,p∧(¬q)假,
故選A.
點(diǎn)評:本題主要考查簡易邏輯的基礎(chǔ)知識,考查復(fù)合命題的真假,注意運(yùn)用真值表,同時考查平面向量的共線問題和數(shù)量積的應(yīng)用求模,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x-m
,若存在α∈(0,
π
2
),使f(sinα)+f(cosα)=0,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m,n是不重合的兩條直線,α,β是不重合的兩個平面.下列命題:
①若α⊥β,m⊥α,則m∥β;       ②若m⊥α,m⊥β,則α∥β;
③若m∥α,m⊥n,則n⊥α;       ④若m∥α,m?β,則α∥β.
其中所有真命題的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,將他們的模塊測試成績分為6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知高一年級共有600名,據(jù)此估計(jì),該模塊測試成績的平均分為
 
分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于函數(shù)f(x)=|2sinx+m|(m為常數(shù)且m∈R),有下列結(jié)論:
①若m=0,則函數(shù)f(x)的最小正周期為π;
②如果函數(shù)f(x)的最小正周期為2π,則m>0;
③函數(shù)f(x)圖象的對稱軸方程式x=kπ+
π
2
(k∈Z);
④存在常數(shù)m、k使得函數(shù)g(x)=f(x)-k(x>0)的零點(diǎn)從小到大排列成公差為2π的等差數(shù)列;
⑤存在唯一的一組常數(shù)m、k,使得函數(shù)g(x)=f(x)-k(x>0)的零點(diǎn)從小到大排列成公差為π的等差數(shù)列;
其中正確結(jié)論的序號為
 
(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果復(fù)數(shù)(m-i)i(其中m∈R)的實(shí)部與虛部互為相反數(shù),則m=( 。
A、2B、-2C、-1D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿足(1+i)•z=i,則z的虛部為( 。
A、-
i
2
B、-
1
2
C、
i
2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x-
1
x
n展開式的二項(xiàng)式系數(shù)之和為64,則展開式的常數(shù)項(xiàng)為(  )
A、10B、-20
C、20D、-120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x||x+1|>0},B={-2,-1,0,1},則(∁RA)∩B=( 。
A、{-1}
B、{-2,0,1}
C、{0,1}
D、{-2}

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同步練習(xí)冊答案