【題目】已知點(diǎn),圓,點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn), 的垂直平分線與線段交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線,過點(diǎn)且斜率不為0的直線與交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,證明直線過定點(diǎn),并求面積的最大值.
【答案】(1)(2)
【解析】【試題分析】(1)由于,所以的軌跡為橢圓,利用橢圓的概念可求得橢圓方程.(2)當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)出直線方程和點(diǎn)的坐標(biāo),聯(lián)立直線方程和橢圓方程,寫出韋達(dá)定理,求得直線的方程,求得其縱截距為,即過.驗(yàn)證當(dāng)斜率不存在是也過.求出三角形面積的表達(dá)式并利用基本不等式求得最大值.
【試題解析】
解:(1)由已知得: ,所以
又,所以點(diǎn)的軌跡是以為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)等于4的橢圓,
所以點(diǎn)軌跡方程是.
(2)當(dāng)存在時(shí),設(shè)直線, ,則,
聯(lián)立直線與橢圓得,
得,
∴,
∴,所以直線,
所以令,得,
,
所以直線過定點(diǎn),(當(dāng)不存在時(shí)仍適合)
所以的面積 ,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立.
所以面積的最大值是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)為何值時(shí), 軸為曲線的切線;
(2)用表示中的最小值,設(shè)函數(shù),討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)若兩函數(shù)圖象有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若, ,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) , 是函數(shù)的極值點(diǎn).
(1)若,求函數(shù)的最小值;
(2)若不是單調(diào)函數(shù),且無最小值,證明: .
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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標(biāo)方程為,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)若曲線為參數(shù))與曲線相交于兩點(diǎn),求;
(2)若是曲線上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)若方程在上有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若在上的最小值為,求實(shí)數(shù)的值.
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【題目】某地隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民收入逐年增長(zhǎng).該地一建設(shè)銀行統(tǒng)計(jì)連續(xù)五年的儲(chǔ)蓄存款(年底余額)得到下表:
年份 | |||||
儲(chǔ)蓄存款 (千億元) |
為便于計(jì)算,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理(令, ),得到下表:
時(shí)間 | |||||
儲(chǔ)蓄存款 |
(Ⅰ)求關(guān)于的線性回歸方程;
(Ⅱ)通過(Ⅰ)中的方程,求出關(guān)于的回歸方程;
(Ⅲ)用所求回歸方程預(yù)測(cè)到年年底,該地儲(chǔ)蓄存款額可達(dá)多少?
附:線性回歸方程,其中, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線: ()的焦點(diǎn)是橢圓: ()的右焦點(diǎn),且兩曲線有公共點(diǎn)
(1)求橢圓的方程;
(2)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為, ,若過點(diǎn)且斜率不為零的直線與橢圓交于, 兩點(diǎn),已知直線與相較于點(diǎn),試判斷點(diǎn)是否在一定直線上?若在,請(qǐng)求出定直線的方程;若不在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求最大的整數(shù),使得時(shí),函數(shù)圖象上的點(diǎn)都在
所表示的平面區(qū)域內(nèi)(含邊界).
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