【題目】設(shè)函數(shù)。
(Ⅰ)求證:函數(shù)有且只有一個極值點;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值點的近似值,使得;
(Ⅲ)求證:對恒成立。
(參考數(shù)據(jù):)。
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ);(Ⅲ)證明見解析。
【解析】
試題分析:(Ⅰ)借助題設(shè)條件運用導(dǎo)數(shù)的知識推證;(Ⅱ)借助題設(shè)條件運用函數(shù)零點的定義推證;(Ⅲ)依據(jù)題設(shè)條件,借助(Ⅰ)的結(jié)論運用導(dǎo)數(shù)的知識求函數(shù)的最小值進(jìn)行推證。
試題解析:
(Ⅰ)由題意可知,函數(shù)的定義域為,且。
∵函數(shù)與均在上遞增,
∴在上遞增。
又∵在區(qū)間上的圖像是連續(xù)的,且,
∴在區(qū)間上至少有一個零點,記為,且在左右兩側(cè)的函數(shù)值異號。
綜上可知,函數(shù)有且只有一個變號零點。即函數(shù)有且只有一個極值點為。
(Ⅱ)∵,且在上的圖象連續(xù),,
∴的零點,即的極值點,即。
∴為的近似值可以取,此時的滿足。
(事實上,極值點的近似值的取值在區(qū)間內(nèi)都是可以的,只要說理充分即可。)
(Ⅲ)∵,且在上圖象連續(xù),,
∴的零點。
的極值點。
由(Ⅰ)知,且的最小值為。
∵函數(shù)在上遞減,且,
∴。
∴對恒成立。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A. 經(jīng)過平面外一點有且只有一平面與已知平面垂直
B. 經(jīng)過平面外一點有且只有一條直線與已知平面平行
C. 經(jīng)過平面外一點有且只有一條直線與已知直線垂直
D. 經(jīng)過平面外一點有且只有一條直線與已知平面垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)。
(Ⅰ)若當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面圖①、圖②是某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道父母親生日情況的扇形和條形統(tǒng)計圖:
根據(jù)上圖信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若全校共有2700名學(xué)生,你估計這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道父母親的生日?
(3)通過對以上數(shù)據(jù)的分析,你有何感想?(用一句話回答)
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【題目】設(shè)甲、乙、丙三人進(jìn)行圍棋比賽,每局兩人參加,沒有平局。在一局比賽中,甲勝乙的概率為,甲勝丙的概率為,乙勝丙的概率為.比賽順序為:首先由甲和乙進(jìn)行第一局的比賽,再由獲勝者與未參加比賽的選手進(jìn)行第二局的比賽,依此類推,在比賽中,有選手獲勝滿兩局就取得比賽的勝利,比賽結(jié)束.
(1)求恰好進(jìn)行了三局比賽,比賽就結(jié)束的概率;
(2)記從比賽開始到比賽結(jié)束所需比賽的局?jǐn)?shù)為,求的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若對采用如下標(biāo)準(zhǔn):
某市環(huán)保局從180天的市區(qū)監(jiān)測數(shù)據(jù)中,隨機抽取10天的數(shù)據(jù)作為樣本,檢測值如莖葉圖所示(十位為莖,個位為葉)。
(Ⅰ)從這10天的數(shù)據(jù)中任取3天的數(shù)據(jù),記表示空氣質(zhì)量達(dá)到一級的天數(shù),求的分布列;
(Ⅱ)以這10天的日均值來估計這180天的空氣質(zhì)量情況,其中大約有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:和直線:,點P是圓C上的一動點,直線與x軸,y軸的交點分別為點A、B。
(1)求與圓C相切且平行直線的直線方程;
(2)求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線C上任一點P到點F(1,0)的距離比它到直線的距離少1.
(1)求曲線C的方程;
(2)過點作兩條傾斜角互補的直線與曲線C分別交于點A、B,試問:直線AB的斜率是否為定值,請說明理由.
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