【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),在區(qū)間上至少存在一個(gè),使得成立,求的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的意義,在的切線方程斜率即為,從而得到
n-m=3;又因?yàn)榍悬c(diǎn)在直線上,所以。而切點(diǎn)又在曲線方程上,可以得到,所以。
(2)根據(jù)函數(shù)至少存在一個(gè),使得成立,所以可以根據(jù)導(dǎo)函數(shù)正負(fù)的討論確定函數(shù)的單調(diào)性;再在各自單調(diào)區(qū)間內(nèi)分析函數(shù)的單調(diào)性,這樣就可以得到,從而確定m的取值范圍。
詳解:(1)因?yàn)?/span>,所以,即.
又因?yàn)?/span>,所以切點(diǎn)坐標(biāo)為,
因?yàn)榍悬c(diǎn)在直線上,所以.
(2)因?yàn)?/span>,所以 .
當(dāng)時(shí), ,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,令,此時(shí),符合題意;
當(dāng)時(shí),令,則,則函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
①當(dāng),即時(shí),則函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增
,解得.
②當(dāng),即時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則函數(shù)在區(qū)間上的最小值為,解得,無(wú)解.
綜上,,即得取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷(xiāo)售額y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:
廣告費(fèi)用x(萬(wàn)元) | 1 | 2 | 4 | 5 |
銷(xiāo)售額y(萬(wàn)元) | 6 | 14 | 28 | 32 |
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以求得線性回歸方程 = x+ 中的 為6.6,據(jù)此模型預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為10萬(wàn)元時(shí)銷(xiāo)售額為( )
A.66.2萬(wàn)元
B.66.4萬(wàn)元
C.66.8萬(wàn)元
D.67.6萬(wàn)元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)為調(diào)查來(lái)自南方和北方的同齡大學(xué)生的身高差異,從2016級(jí)的年齡在18~19歲之間的大學(xué)生中隨機(jī)抽取了來(lái)自南方和北方的大學(xué)生各10名,測(cè)量他們的身高,量出的身高如下(單位:cm):
南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163.
北方:183,173,169,163,179,171,157,175,184,166.
(1)根據(jù)抽測(cè)結(jié)果,畫(huà)出莖葉圖,對(duì)來(lái)自南方和北方的大學(xué)生的身高作比較,寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)結(jié)論.
(2)設(shè)抽測(cè)的10名南方大學(xué)生的平均身高為cm,將10名南方大學(xué)生的身高依次輸入如圖所示的程序框圖進(jìn)行運(yùn)算,問(wèn)輸出的s大小為多少?并說(shuō)明s的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)點(diǎn)A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1交于點(diǎn)M、N兩點(diǎn).
(1)求k的取值范圍;
(2)若 =12,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求|MN|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列等式:12=1,12﹣22=﹣3,12﹣22+32=6,12﹣22+32﹣42=﹣10,…由以上等式推測(cè)到一個(gè)一般的結(jié)論:對(duì)于n∈N* , 12﹣22+32﹣42+…+(﹣1)n+1n2= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點(diǎn),E為線段PC上一點(diǎn).
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當(dāng)PA∥平面BDE時(shí),求三棱錐E-BCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體中,點(diǎn)是棱的中點(diǎn),點(diǎn) 在棱上,且(為實(shí)數(shù)).
(1)求二面角的余弦值;
(2)當(dāng)時(shí),求直線與平面所成角的正弦值的大。
(3)求證:直線與直線不可能垂直.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服務(wù)電話,打進(jìn)的電話響第1聲時(shí)被接的概率是0.1;響第2聲時(shí)被接的概率是0.2;響第3聲時(shí)被接的概率是0.3;響第4聲時(shí)被接的概率是0.35.
(1)打進(jìn)的電話在響5聲之前被接的概率是多少?
(2)打進(jìn)的電話響4聲而不被接的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),,,記.
(1)求曲線在處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),若函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn),求的取值范圍.
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