【題目】已知函數(shù).
(I)求曲線在點(diǎn)處的切線方程.
(II)求證:當(dāng)時(shí), .
(III)設(shè)實(shí)數(shù)使得對(duì)恒成立,求的最大值.
【答案】(I);(II)見解析;(III)最大值為.
【解析】試題分析:(I),得,又,可得在處切線方程為.
(II)令,求導(dǎo)得出的增減性,然后由得證.
(III)由(II)可知,當(dāng)時(shí), 對(duì)恒成立. 時(shí),令,求導(dǎo),可得上單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),F(xiàn), 即當(dāng)時(shí), ,對(duì)不恒成立,可得k的最大值為2.
試題解析:(I)∵,
,
∴,
∴.
∵,
, ,
∴在處切線方程為.
(II)證明:令,
,
,
∴,
∴,
即在時(shí), .
(III)由(II)知,在時(shí),
對(duì)恒成立,
當(dāng)時(shí),令,
則,
,
∴當(dāng)時(shí), ,
此時(shí)在上單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí), ,
即,
∴當(dāng)時(shí), ,
對(duì)不恒成立,
∴最大值為.
點(diǎn)晴:本題主要考查函數(shù)導(dǎo)數(shù)與不等式,恒成立問題.要證明一個(gè)不等式,我們可以先根據(jù)題意所給條件化簡(jiǎn)這個(gè)不等式,如第二問的不等式,可以轉(zhuǎn)化為,第三問的不等式可以轉(zhuǎn)化為,劃歸與轉(zhuǎn)化之后,就可以假設(shè)相對(duì)應(yīng)的函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)研究這個(gè)函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值,圖像與性質(zhì),進(jìn)而求解得結(jié)果.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長(zhǎng)方形中,,,M為DC的中點(diǎn).將沿折起,使得平面⊥平面.
(1)求證:;
(2)若點(diǎn)是線段上的一動(dòng)點(diǎn),問點(diǎn)在何位置時(shí),二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面,底面為梯形,,,且.
(Ⅰ)若點(diǎn)為上一點(diǎn)且,證明:平面;
(Ⅱ)求二面角的大小;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點(diǎn),使得?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中, 為線段上的動(dòng)點(diǎn),則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 平面 B. 平面
C. D. 三棱錐的體積與點(diǎn)位置有關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn) ,圓: ,過的動(dòng)直線與⊙交兩點(diǎn),線段中點(diǎn)為, 為坐標(biāo)原點(diǎn)。
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)當(dāng)時(shí),求直線的方程以及△面積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中, 底面, , ,且, .點(diǎn)在棱上,平面與棱相交于點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面.
(Ⅱ)求證: 平面.
(Ⅲ)求三棱錐的體積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知且,函數(shù),記.
(1)求函數(shù)的定義域及其零點(diǎn);
(2)若關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)僅有一解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)是橢圓: 上一點(diǎn),從原點(diǎn)向圓: 作兩條切線分別與橢圓交于點(diǎn), ,直線, 的斜率分別記為, .
(1)求證: 為定值;
(2)求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)確定函數(shù)在定義域上的單調(diào)性,并寫出詳細(xì)過程;
(2)若在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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