【題目】已知四棱錐中,底面是正方形,平面,,的中點.

1)求證:平面平面;

2)求二面角的大小;

3)試判斷所在直線與平面是否平行,并說明理由.

【答案】1)證明見解析(23AE與平面PCD不平行,詳見解析

【解析】

1)先根據(jù)條件證平面,又因為平面,所以可以證得平面平面.

2)根據(jù)條件得兩兩垂直,以此建立空間直角坐標系,求出平面的法向量,設(shè)平面的法向量,求出法向量,根據(jù)公式求出兩個法向量的余弦值,即可得出二面角的大小.

3)依題意可證平面,則平面的法向量為,又∵,則不垂直,證得與平面不平行.

1)證明:∵是正方形

⊥平面, 平面,∴

平面

平面

又∵平面

∴平面平面

2)∵平面, 平面

又∵是正方形∴

兩兩垂直

∴以為原點如圖建系,設(shè)

, , , , ,

又∵平面

∴平面的法向量

設(shè)平面 的法向量

,

,

∴二面角的大小為

3)∵, ,

平面,∴平面

∴平面的法向量為

又∵

不垂直,∴與平面不平行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某大型工廠招聘到一大批新員工.為了解員工對工作的熟練程度,從中隨機抽取100人組成樣本,統(tǒng)計他們每天加工的零件數(shù),得到如下數(shù)據(jù):

將頻率作為概率,解答下列問題:

(1)當(dāng)時,從全體新員工中抽取2名,求其中恰有1名日加工零件數(shù)達到240及以上的概率;

(2)若根據(jù)上表得到以下頻率分布直方圖,估計全體新員工每天加工零件數(shù)的平均數(shù)為222個,求的值(每組數(shù)據(jù)以中點值代替);

(3)在(2)的條件下,工廠按工作熟練度將新員工分為三個等級:日加工零件數(shù)未達200的員工為C級;達到200但未達280的員工為B級;其他員工為A級.工廠打算將樣本中的員工編入三個培訓(xùn)班進行全員培訓(xùn):A,B,C三個等級的員工分別參加高級、中級、初級培訓(xùn)班,預(yù)計培訓(xùn)后高級、中級、初級培訓(xùn)班的員工每人的日加工零件數(shù)分別可以增加20,30,50.現(xiàn)從樣本中隨機抽取1人,其培訓(xùn)后日加工零件數(shù)增加量為X,求隨機變量X的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,底面為矩形, 平面 的中點.

(1)證明: 平面

(2)已知, , 求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,為正三角形,,,,為線段的中點.

1)求證:平面;

2)求證:平面

3)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】華為手機作為華為公司三大核心業(yè)務(wù)之一,2018年的銷售量躍居全球第二名.某機構(gòu)隨機選取了100名華為手機的顧客進行調(diào)查,并將這100人的手機價格按照,,…,分成7組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.

1)若2倍,求,的值;

2)求這100名顧客手機價格的平均數(shù)和中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表,精確到個位);

3)利用分層抽樣的方式從手機價格在的顧客中選取6人,并從這6人中隨機抽取2人進行回訪,求抽取的2人手機價格在不同區(qū)間的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某省確定從2021年開始,高考采用的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數(shù)學(xué)、外語,為必考科目;“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門,共計六門考試科目.某高中從高一年級2000名學(xué)生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取名學(xué)生進行調(diào)查.

1)已知抽取的名學(xué)生中含男生110人,求的值及抽取到的女生人數(shù);

2)學(xué)校計劃在高二上學(xué)期開設(shè)選修中的物理歷史兩個科目,為了了解學(xué)生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的名學(xué)生進行問卷調(diào)杳(假定每名學(xué)生在這兩個科目中必須洗擇一個科目且只能選擇一個科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為選擇科目與性別有關(guān)?說明你的理由;

性別

選擇物理

選擇歷史

總計

男生

50

女生

30

總計

3)在(2)的條件下,從抽取的選擇物理的學(xué)生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學(xué)生中抽取2人,對物理的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.

附:,其中.

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中

)已知函數(shù)為偶函數(shù),求的值;

)若,證明:當(dāng)時,;

)若在區(qū)間內(nèi)有兩個不同的零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,且在區(qū)間上是增函數(shù).

1)求實數(shù)的值組成的集合;

2)設(shè)函數(shù)的兩個極值點為,試問:是否存在實數(shù),使得不等式對任意恒成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,ABCD為菱形,平面ABCD,連接ACBD交于點O,,,E是棱PC上的動點,連接DE.

1)求證:平面平面;

2)當(dāng)面積的最小值是4時,求此時點E到底面ABCD的距離.

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