下列判斷正確的是( 。
A、函數(shù)f(x)=
x2-2x
x-2
是奇函數(shù)
B、函數(shù)f(x)=x2-|x|是偶函數(shù)
C、函數(shù)f(x)=x0是非奇非偶函數(shù)
D、函數(shù)f(x)=2既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的奇偶性的定義一一加以判斷,應(yīng)注意函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),其次可判斷f(-x)是否等于±f(x).
解答: 解:A.函數(shù)f(x)=
x2-2x
x-2
的定義域?yàn)閧x|x∈R且x≠2},不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),故f(x)既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù),故A錯(cuò);
B.函數(shù)f(x)=x2-|x|的定義域?yàn)镽,且f(-x)=(-x)2-|-x|=x2-|x|=f(x),故f(x)是偶函數(shù),故B正確;
C.函數(shù)f(x)=x0的定義域?yàn)閧x|x∈R且x≠0},且f(x)=1,f(-x)=f(x),但f(-x)≠-f(x),故f(x)是偶函數(shù)不是奇函數(shù),故C錯(cuò);
D.函數(shù)f(x)=2的定義域?yàn)镽,有f(-x)=f(x)=2,但f(-x)≠-f(x),故f(x)是偶函數(shù)不是奇函數(shù),故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性的定義及判斷,注意首先求出定義域,判斷是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),其次應(yīng)用定義判斷f(-x)是否等于±f(x),本題屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若三個(gè)數(shù)a,1,c成等差數(shù)列(其中a≠c),且a2,1,c2成等比數(shù)列,則
lim
n→∞
(
a+c
a2+c2
)n
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論中正確命題的序號(hào)是
 
(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào)).
①積分
π
2
-
π
2
cosxdx的值為2;
②若
a
b
<0,則
a
b
的夾角為鈍角;
③若a、b∈[0,1],則不等式a2+b2
1
4
成立的概率是
π
16
;
④函數(shù)y=3x+3-x(x>0)的最小值為2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=t•5n-2-
1
5
,則實(shí)數(shù)t的值為( 。
A、4
B、5
C、
4
5
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|10+3x-x2≥0},B={x|m+1≤x≤2m-1},如果有A∩B=B,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A、(-∞,3]
B、[-3,3]
C、[2,3]
D、[2,5]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,前2n項(xiàng)和,前3n項(xiàng)的和分別為S,T,R,則(  )
A、S2+T2=S(T+R)
B、R=3(T-S)
C、T2=SR
D、S+R=2T

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
x≥0
y≥0
x+4y≤8
,則z=x+y的最大值是( 。
A、0B、2C、4D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若-a2013<a1<-a2014,則必定有( 。
A、S2013>0,且S2014<0
B、S2013<0,且S2014>0
C、a2013>0,且a2014<0
D、a2013<0,且a2014>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某幾何體的正視圖是一個(gè)面積為2π的半圓,側(cè)視圖是直角三角形,俯視圖是正三角形,那么這個(gè)幾何體的表面積為( 。
A、6π
B、12π+4
3
C、6π+4
3
D、4(π+
3

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