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給定命題p:函數y=ln
1-x
x+1
為奇函數;命題q:函數y=
ex-1
ex+1
為偶函數,下列說法正確的是(  )
A、p∨q是假命題
B、¬p∧q是假命題
C、p∧q是真命題
D、¬p∨q是真命題
考點:復合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:利用函數奇偶性的定義即可判斷出命題p,q的真假,進而利用“或”“且”“非”命題的真假即可判斷出.
解答: 解:對于命題p:函數y=f(x)=ln
1-x
x+1
.由
1-x
x+1
>0
,解得-1<x<1,其定義域關于原點對稱,
又f(-x)=ln
1+x
1-x
=-ln
1-x
1+x
=-f(x)為奇函數,因此命題P正確.
對于命題q:函數y=g(x)=
ex-1
ex+1
,其定義域為R,由g(-x)=
e-x-1
e-x+1
=
1-ex
1+ex
=-g(x)為奇函數,因此命題q不正確.
∴¬p∧q是假命題.
故選:B.
點評:本題考查了函數奇偶性的定義、“或”“且”“非”命題的真假,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

若不等式組
x+2y-4≥0
x-y-4≤0
y≤1
所表示的平面區(qū)域被直線y-1=k(x-5)分為面積相等的兩部分,則k的值是( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、2
D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合,A={x|x2-(a+1)x+a=0},B={1,2,3}則“A⊆B”是“a=3”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

“3a>3b”是“l(fā)na>lnb”的( 。
A、充分不必要條件
B、既不充分也不必要條件
C、充要條件
D、必要不充分條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入的N=2014,則輸出的S=( 。
A、-
1
4
B、5
C、2013
D、
4
5

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知不等式x2+mx>4x+m-4
(1)若對一切實數x使得不等式恒成立,求實數m的取值范圍;
(2)若對于0≤m≤4的所有實數m,不等式恒成立,求實數x的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知二次函數g(x)=mx2-2mx+n+1(m>0)在區(qū)間[0,3]上有最大值4,最小值0.
(Ⅰ)求函數g(x)的解析式;
(Ⅱ)設f(x)=
g(x)-2x
x
.若f(2x)-k•2x≤0在x∈[-3,3]時恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(文)定義區(qū)間(c,d),[c,d),(c,d],[c,d]的長度均為d-c,其中d>c.
(1)已知函數y=|2x-1|的定義域為[a,b],值域為[0,
1
2
],寫出區(qū)間[a,b]長度的最大值與最小值.
(2)已知函數f(x)=2sinx,將函數y=f(x)的圖象的每點橫坐標縮短到原來的
1
2
倍,然后向左平移
π
8
個單位,再向上平移
3
個單位,得到函數y=g(x)的圖象,區(qū)間[a,b](a,b∈R且a<b)滿足:y=g(x)在[a,b]上至少含有2014個零點,在所有滿足上述條件的[a,b]中,求區(qū)間[a,b]長度的最小值.
(3)已知函數fM(x)的定義域為實數集D=[-2,2],滿足fM(x)=
x,x∈M
-x,x∉M
,(M是D的非空真子集).集合A=[1,2],B=[-2,-1],求F(x)=
fA∪B(x)
fA(x)+fB(x)+3
的值域所在區(qū)間長度的總和.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=|x-a|+2x,a∈R.
(Ⅰ)當a=2時,解不等式f(x)≥4x+2的解集;
(Ⅱ)若存在x使f(x)≤-|x+2|+2x+1成立,求a的取值范圍.

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