某班60名同學參加高中數(shù)學畢業(yè)會考所得成績（成績均為整數(shù)）整理后畫出的頻率分布直方圖，求該班及格（60分以上）的同學的人數(shù)？
考點：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)頻率分布直方圖的意義分析可知：該班及格（60分以上）的同學的頻率，又有該班及格（60分以上）的同學的人數(shù)；根據(jù)頻率與頻數(shù)的關(guān)系計算可得答案．
解答： 解：由題意可知：該班及格（60分以上）的同學的頻率為0.015×10+0.03×10+0.025×10+0.005×10=0.75，
則該班及格（60分以上）的同學的人數(shù)為60×0.75=45人．
∴該班及格（60分以上）的同學的人數(shù)為45人．
點評：本題考查頻率分布直方圖，考查利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力，考查頻率與頻數(shù)的計算．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
x
(2x+1)(x-a)
為奇函數(shù)，則y的值為（　　）
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
4
D、1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)a=log 
1
3
2，b=log 
1
2
3，c=（
1
3
）0.3，則（　�。�
A、a＜b＜c
B、a＜c＜b
C、b＜c＜a
D、b＜a＜c

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

將邊長為2，銳角為60°的菱形ABCD沿較短對角線BD折成四面體ABCD，點E、F分別為AC、BD的中點，給出下列三個命題：
①EF∥AB；
②EF是異面直線AC與BD的公垂線；
③AC垂直于截面BDE．
其中正確命題的序號是
 
．（寫出所有正確命題的序號）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)橢圓方程為
x2
4
+
y2
8
=1，過原點且傾斜角為θ和π-θ（0＜θ＜
π
2
）的兩直線分別交橢圓于A，C和B，D兩點．
（1）用θ表示四邊形ABCD的面積S；
（2）當θ∈（0，
π
2
）時，求S的最大值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若?x＞-1，不等式
x2
x+1
≥a恒成立，則實數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知直線l的參數(shù)方程為
x=5-
3
2
t
y=-
3
+
1
2
t
（t參數(shù)），以坐標原點為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，圓C的極坐標方程為ρ4cos（θ-
π
3
）．
（1）判斷直線與圓的位置關(guān)系；
（2）若點P（x，y）在圓C上，求
3
x+y的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列四個命題中，
①二直線平行的充要條件是它們的斜率相等；
②點P（x，y）到A（-2，0），B（2，0）的距離和是4，則P的軌跡是線段AB；
③雙曲線上的點P與兩焦點F1，F(xiàn)2滿足|PF1|=2|PF2|，則雙曲線的離心率e∈（1，3]；
④若△ABC的周長為10，A（-1，0）、B（1，0），則點C的軌跡方程是
x2
16
+
y2
15
=1．
其中正確的命題是
 
（將你認為正確的命題的序號都填上）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

曲線C與雙曲線x2-y2=a2關(guān)于點（3，4）對稱，求曲線C的方程．

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同步練習冊答案