如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.
(Ⅰ) 證明:PA⊥BD;
(Ⅱ) 若PD=AD,求二面角A-PB-C的余弦值。
(Ⅰ)由余弦定理得 ,證得BD2+AD2= AB2,故BDAD;可得 BD PD
所以BD 平面PAD. 故 PABD
(Ⅱ)
解析試題分析:(Ⅰ)因為, 由余弦定理得
從而BD2+AD2= AB2,故BDAD;又PD 底面ABCD,可得BD PD
所以BD 平面PAD. 故 PABD
(Ⅱ)如圖,以D為坐標原點,AD的長為單位長,射線DA為軸的正半軸建立空間直角坐標系D-,則
,,,。
設平面PAB的法向量為n=(x,y,z),則,
即
因此可取n=
設平面PBC的法向量為m,則
可取m=(0,-1,)
故二面角A-PB-C的余弦值為
考點:本題主要考查立體幾何中的垂直關系、角的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,利用空間向量,省去繁瑣的證明,也是解決立體幾何問題的一個基本思路。注意運用轉(zhuǎn)化與化歸思想,將空間問題轉(zhuǎn)化成平面問題。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在長方體中,,過、、三點的平面截去長方體的一個角后,得到如圖所示的幾何體,且這個幾何體的體積為.
(1)求棱的長;
(2)若的中點為,求異面直線與所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱(側(cè)棱垂直底面)中,M、N分別是BC、AC1中點,AA1=2,AB=,AC=AM=1.
(1)證明:MN∥平面A1ABB1;
(2)求幾何體C—MNA的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,是半圓的直徑,是半圓上除、外的一個動點,垂直于半圓所在的平面, ∥,,,.
⑴證明:平面平面;
⑵當三棱錐體積最大時,求二面角的余弦值.
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