【題目】已知定義在上的函數(shù)存在零點(diǎn),且對(duì)任意都滿(mǎn)足,若關(guān)于的方程)恰有三個(gè)不同的根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是____

【答案】

【解析】

令函數(shù)yfx)的零點(diǎn)為m,即fm)=0,則由對(duì)任意m,nR都滿(mǎn)足f[mfm+fn]f2m+n.可得f[fx]x,進(jìn)而x的方程|f[fx]3|1logaxa0,a1)恰有三個(gè)不同的根,可轉(zhuǎn)化為|x3|1logaxa0a1)恰有三個(gè)不同的根,根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)分類(lèi)討論后,可得答案.

令函數(shù)yfx)的零點(diǎn)為m,即fm)=0,

∵對(duì)任意m,nR都滿(mǎn)足f[mfm+fn]f2m+n

f[fn]n恒成立,

f[fx]x

若關(guān)于x的方程|f[fx]3|1logaxa0,a1)恰有三個(gè)不同的根,

|x3|1logaxa0,a1)恰有三個(gè)不同的根,

當(dāng)0a1時(shí),函數(shù)y|x3|y1logax的圖象如下圖所示:

由圖可知,函數(shù)y|x3|y1logax的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),即關(guān)于x的方程|f[fx]3|1logaxa0a1)恰有兩個(gè)不同的根,不滿(mǎn)足條件;

當(dāng)1a3時(shí),函數(shù)y|x3|y1logax的圖象如下圖所示:

由圖可知,函數(shù)y|x3|y1logax的圖象有一個(gè)交點(diǎn),即關(guān)于x的方程|f[fx]3|1logaxa0a1)恰有一個(gè)不同的根,不滿(mǎn)足條件;

當(dāng)a3時(shí),函數(shù)y|x3|y1logax的圖象如下圖所示:

由圖可知,函數(shù)y|x3|y1logax的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),即關(guān)于x的方程|f[fx]3|1logaxa0a1)恰有兩個(gè)不同的根,不滿(mǎn)足條件;

當(dāng)a3時(shí),函數(shù)y|x3|y1logax的圖象如下圖所示:

由圖可知,函數(shù)y|x3|y1logax的圖象有三個(gè)交點(diǎn),即關(guān)于x的方程|f[fx]3|1logaxa0,a1)恰有三個(gè)不同的根,滿(mǎn)足條件;

綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(3,+∞),

故答案為:(3+∞)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)命題的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 設(shè),則“”是“”的充要條件

B. 為真命題,則, 中至少有一個(gè)為真命題

C. 命題:“若是冪函數(shù),則的圖象不經(jīng)過(guò)第四象限”的否命題是假命題

D. 命題“, ”的否定形式是“

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,且相鄰的兩個(gè)最值點(diǎn)的距離為.

1)求函數(shù)的解析式;

2)若將函數(shù)的圖象向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象,關(guān)于的不等式上有解,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某移動(dòng)支付公司隨機(jī)抽取了100名移動(dòng)支付用戶(hù)進(jìn)行調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

每周移動(dòng)支付次數(shù)

1次

2次

3次

4次

5次

6次及以上

4

3

3

7

8

30

6

5

4

4

6

20

合計(jì)

10

8

7

11

14

50

(1)在每周使用移動(dòng)支付超過(guò)3次的樣本中,按性別用分層抽樣隨機(jī)抽取5名用戶(hù).

①求抽取的5名用戶(hù)中男、女用戶(hù)各多少人;

②從這5名用戶(hù)中隨機(jī)抽取2名用戶(hù),求抽取的2名用戶(hù)均為男用戶(hù)的概率.

(2)如果認(rèn)為每周使用移動(dòng)支付次數(shù)超過(guò)3次的用戶(hù)“喜歡使用移動(dòng)支付”,能否在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)0.05的前提下,認(rèn)為“喜歡使用移動(dòng)支付”與性別有關(guān)?

附表及公式:

0.50

0.25

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

0.455

1.323

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是雙曲線(xiàn)的左右焦點(diǎn),過(guò)且斜率為1的直線(xiàn)與兩條漸近線(xiàn)分別交于兩點(diǎn),若,則雙曲線(xiàn)的離心率為( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】設(shè)直線(xiàn)方程為,與漸近線(xiàn)方程聯(lián)立方程組解得因?yàn)?/span>,所以 ,選B.

點(diǎn)睛:解決橢圓和雙曲線(xiàn)的離心率的求值及范圍問(wèn)題其關(guān)鍵就是確立一個(gè)關(guān)于的方程或不等式,再根據(jù)的關(guān)系消掉得到的關(guān)系式,而建立關(guān)于的方程或不等式,要充分利用橢圓和雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)、點(diǎn)的坐標(biāo)的范圍等.

型】單選題
結(jié)束】
10

【題目】設(shè)是兩條不同的直線(xiàn), 是兩個(gè)不同的平面,則下列命題中正確的是( )

A. ,則

B. , ,則

C. , , ,則

D. ,且,點(diǎn),直線(xiàn),則

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)f(n)是定義在N*上的增函數(shù),f(4)=5,且滿(mǎn)足:

①任意n∈N*,f(n) Z;②任意mn∈N*,有f(m)f(n)=f(mn)+f(mn-1).

(1)求f(1),f(2),f(3)的值;

(2)求f(n)的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),直線(xiàn)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸.

1)求的單調(diào)遞減區(qū)間;

2)已知函數(shù)的圖象是由圖象上的各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的4倍,然后再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到,若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校調(diào)查了200名學(xué)生每周的自習(xí)時(shí)間(單位:小時(shí)),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習(xí)時(shí)間的范圍是[17.5,30],樣本數(shù)據(jù)分組為[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根據(jù)直方圖,這200名學(xué)生中每周的自習(xí)時(shí)間不少于22.5小時(shí)的人數(shù)是

A. 56 B. 60 C. 120 D. 140

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是公差不為零的等差數(shù)列,滿(mǎn)足,且、成等比數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

【答案】(1);(2)

【解析】試題分析:1)設(shè)等差數(shù)列 的公差為,由a3=7,且、、成等比數(shù)列.可得,解之得即可得出數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)由(1)得,則,由裂項(xiàng)相消法可求數(shù)列的前項(xiàng)和.

試題解析:(1)設(shè)數(shù)列的公差為,且由題意得,

,解得,

所以數(shù)列的通項(xiàng)公式.

(2)由(1)得

.

型】解答
結(jié)束】
18

【題目】四棱錐的底面為直角梯形,,為正三角形.

(1)點(diǎn)為棱上一點(diǎn),若平面,,求實(shí)數(shù)的值;

(2)求點(diǎn)B到平面SAD的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案