【題目】某調(diào)查機構(gòu)對本市小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況進行了調(diào)查,設(shè)平均每人每天做作業(yè)的時間為分鐘,有1200名小學(xué)生參加了此項調(diào)查,調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)用程序框圖處理(如圖),若輸出的結(jié)果是840,若用樣本頻率估計概率,則平均每天做作業(yè)的時間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的概率是( )

A. 0.32 B. 0.36 C. 0.7 D. 0.84

【答案】A

【解析】

由程序框圖和題意,分析該程序的作用,即可求解.

由程序框圖可知:該程序的作用是統(tǒng)計1000名學(xué)生中,平均每天做作業(yè)的時間不在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的人數(shù).由輸出結(jié)果為680,則平均每天做作業(yè)的時間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為1000-680=320,

故平均每天做作業(yè)的時間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的概率是,

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線過坐標原點,的方程為

(1)當(dāng)直線的斜率為,與圓相交所得的弦長;

(2)設(shè)直線與圓交于兩點的中點,求直線的方程

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正項等比數(shù)列滿足,,數(shù)列滿足.

1)求數(shù)列,的通項公式;

2)令,求數(shù)列的前項和

3)若,且對所有的正整數(shù)都有成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)家門前有一筆直公路直通長城,星期天,他騎自行車勻速前往旅游,他先前進了,覺得有點累,就休息了一段時間,想想路途遙遠,有些泄氣,就沿原路返回騎了, 當(dāng)他記起詩句“不到長城非好漢”,便調(diào)轉(zhuǎn)車頭繼續(xù)前進. 則該同學(xué)離起點的距離與時間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致為( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解我市參加2018年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的學(xué)生考試結(jié)果情況,從中選取60名同學(xué)將其成績(百分制,均為正數(shù))分成六組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形,回答下列問題:

(1)求分數(shù)在內(nèi)的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;

(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計本次考試成績的眾數(shù)、中位數(shù)、均值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在四棱錐中,底面,,,點為棱的中點,

(1)試在棱上確定一點,使平面平面,說明理由;

(2)若為棱上一點,滿足,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題在區(qū)間上是減函數(shù);

命題q:不等式無解。

若命題“”為真,命題“”為假,求實數(shù)m 的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)),在以為極點, 軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線的方程為.

(1)求直線和曲線的直角坐標方程;

(2)已知點,設(shè)直線與曲線的兩個交點為, ,若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】天氣預(yù)報說,在今后的三天中,每天下雨的概率都為.現(xiàn)采用隨機模擬試驗的方法估計這三天中恰有兩天下雨的概率:用表示下雨,從下列隨機數(shù)表的第行第列的開始讀取,直到讀取了組數(shù)據(jù),

18 18 07 92 45 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 06 76 50 03 10

55 23 64 05 05 26 62 38 97 75 34 16 07 44 99 83 11 46 32 24

據(jù)此估計,這三天中恰有兩天下雨的概率近似為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案