【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列滿足,,數(shù)列滿足.
(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;
(2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)若,且對(duì)所有的正整數(shù)都有成立,求的取值范圍.
【答案】(1),;(2);(3).
【解析】
(1)設(shè)等比數(shù)列的公比為,則,根據(jù)條件可求出的值,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式可求出,再由對(duì)數(shù)的運(yùn)算可求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,然后利用錯(cuò)位相減法求出數(shù)列的前項(xiàng)和為;
(3)利用數(shù)列單調(diào)性的定義求出數(shù)列最大項(xiàng)的值為,由題意得出關(guān)于的不等式對(duì)任意的恒成立,然后利用參變量分離法得出,并利用基本不等式求出在時(shí)的最小值,即可得出實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)設(shè)等比數(shù)列的公比為,則,由可得,
,,即,,解得,.
;
(2)由(1)可得,
,
可得,
上式下式,得,
因此,;
(3),,
,,即,則有.
所以,數(shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列,則數(shù)列的最大項(xiàng)為.
由題意可知,關(guān)于的不等式對(duì)任意的恒成立,.
由基本不等式可得,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,
則在時(shí)的最小值為,,
因此,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為定義在上的偶函數(shù),,且當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,則不等式的解集為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且滿足如下兩個(gè)條件:①在內(nèi)是單調(diào)遞增函數(shù);②存在,使得在上的值域?yàn)?/span>,那么就稱函數(shù)為“希望函數(shù)”,若函數(shù)是“希望函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司決定對(duì)旗下的某商品進(jìn)行一次評(píng)估,該商品原來每件售價(jià)為25元,年銷售8萬件.
(1)據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,若價(jià)格每提高1元,銷售量將相應(yīng)減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價(jià)最多為多少元?
(2)為了抓住2022年冬奧會(huì)契機(jī),擴(kuò)大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定立即對(duì)該商品進(jìn)行全面技術(shù)革新和銷售策略改革,并提高定價(jià)到元.公司擬投入萬作為技改費(fèi)用,投入50萬元作為固定宣傳費(fèi)用,投入萬元作為浮動(dòng)宣傳費(fèi)用.試問:當(dāng)該商品改革后的銷售量至少達(dá)到多少萬件時(shí),才可能使改革后的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時(shí)商品的每件定價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,其圖象與y軸的交點(diǎn)為(0,1),且滿足f(1﹣x)=f(1+x).
(1)求f(x);
(2)設(shè) ,m>0,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf(x),若對(duì)于一切x∈[0,1],不等式h(x+1﹣t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)()有極小值.
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在時(shí)有唯一零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓 的離心率為,兩條準(zhǔn)線之間的距離為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知橢圓的左頂點(diǎn)為,點(diǎn)在圓上,直線與橢圓相交于另一點(diǎn),且的面積是的面積的倍,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)本市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行了調(diào)查,設(shè)平均每人每天做作業(yè)的時(shí)間為分鐘,有1200名小學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)用程序框圖處理(如圖),若輸出的結(jié)果是840,若用樣本頻率估計(jì)概率,則平均每天做作業(yè)的時(shí)間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的概率是( )
A. 0.32 B. 0.36 C. 0.7 D. 0.84
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【題目】(1)若函數(shù)f(x)=ax2-x-1有且僅有一個(gè)零點(diǎn), 求實(shí)數(shù)a的值.
(2)若函數(shù)f(x)=|4x-x2|+a有4個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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