【題目】為了了解我市參加2018年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的學(xué)生考試結(jié)果情況,從中選取60名同學(xué)將其成績(百分制,均為正數(shù))分成六組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形,回答下列問題:
(1)求分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計本次考試成績的眾數(shù)、中位數(shù)、均值.
【答案】(1)見解析;(2)眾數(shù)75和85、中位數(shù)72、均值70.5
【解析】
(1)利用所有小矩形的面積之和為1,求得分?jǐn)?shù)在的頻率,進(jìn)而可求出對應(yīng)小矩形的高,即可補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)眾數(shù)即是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),在頻率分布直方圖中即是頻率最高的組的中間值;中位數(shù)兩邊的小矩形面積之和相等,可確定中位數(shù);每組的中間值乘以該組的頻率,再求和即可求出均值.
(1)設(shè)分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為,根據(jù)頻率分布直方圖,則有,可得,
分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為0.25.
所以頻率分布直方圖為:
(2)由圖知,眾數(shù)為:75和85
因為前3組的頻率和為0.45,前4組的頻率和為0.7,所以中位數(shù)在70和80之間,設(shè)中位數(shù)為,則,解得.
中位數(shù)為72.
均值為:.
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【題目】已知圓: (其中為圓心)上的每一點橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼囊话,得到曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)若點為曲線上一點,過點作曲線的切線交圓于不同的兩點(其中在的右側(cè)),已知點.求四邊形面積的最大值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,其圖象與y軸的交點為(0,1),且滿足f(1﹣x)=f(1+x).
(1)求f(x);
(2)設(shè) ,m>0,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf(x),若對于一切x∈[0,1],不等式h(x+1﹣t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓 的離心率為,兩條準(zhǔn)線之間的距離為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知橢圓的左頂點為,點在圓上,直線與橢圓相交于另一點,且的面積是的面積的倍,求直線的方程.
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【題目】下列所給4個圖象中,與所給3件事吻合最好的順序為 ( )
①我離開學(xué)校不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在教室,于是立刻返回教室里取了作業(yè)本再回家;
②我放學(xué)回家騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;
③我放學(xué)從學(xué)校出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速.
A.(1)(2)(4)B.(4)(1)(2)C.(4)(1)(3)D.(4)(2)(3)
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【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)對本市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行了調(diào)查,設(shè)平均每人每天做作業(yè)的時間為分鐘,有1200名小學(xué)生參加了此項調(diào)查,調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)用程序框圖處理(如圖),若輸出的結(jié)果是840,若用樣本頻率估計概率,則平均每天做作業(yè)的時間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的概率是( )
A. 0.32 B. 0.36 C. 0.7 D. 0.84
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【題目】李明自主創(chuàng)業(yè),在網(wǎng)上經(jīng)營一家水果店,銷售的水果中有草莓、京白梨、西瓜、桃,價格依次為60元/盒、65元/盒、80元/盒、90元/盒.為增加銷量,李明對這四種水果進(jìn)行促銷:一次購買水果的總價達(dá)到120元,顧客就少付x元.每筆訂單顧客網(wǎng)上支付成功后,李明會得到支付款的80%.
①當(dāng)x=10時,顧客一次購買草莓和西瓜各1盒,需要支付__________元;
②在促銷活動中,為保證李明每筆訂單得到的金額均不低于促銷前總價的七折,則x的最大值為__________.
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【題目】如圖,在底面是正三角形的三棱錐中,D 為PC的中點,,
(1)求證:平面 ;
(2)求 BD 與平面 ABC 所成角的大小;
(3)求二面角的余弦值.
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