已知{a1,a2,a3,a4,a5}?{1,2,3,4,5,6},若a2>a1,a2>a3,a4>a3,a4>a5稱排列a1a2a3a4a5為好排列,則好排列的個(gè)數(shù)為( 。
A、20B、72C、96D、120
考點(diǎn):排列、組合的實(shí)際應(yīng)用,子集與真子集
專題:新定義,排列組合
分析:本題根據(jù)新定義的規(guī)定,先選5個(gè)數(shù),再按要求排序,得到滿足條件的數(shù)列.
解答: 解:∵a2>a1,a2>a3,a4>a3,a4>a5
∴a2至少大于兩個(gè)數(shù),a4至少大于兩個(gè)數(shù),a3至少小于兩個(gè)數(shù),a2,a4中有一個(gè)是最大的.
按要求,分步驟進(jìn)行排序:
第一步:先取5個(gè)數(shù),有
C
5
6
=6
種取法;
第二步:以取出的數(shù)是1,2,3,4,5為例,進(jìn)行分類研究:
(1)若a2=4,a4=5,則有排列□4□5□,余下的1,2,3排入,有
A
3
3
=6種排法;
(2)若a2=5,a4=4則有排列□5□4□,余下的1,2,3排入,有
A
3
3
=6種排法;
(3)若a2=3,a4=5,則有排列□3□5□,余下的4只能排入最后一位,□3□54,余下的1,2排入,有
A
2
2
=2種排法;
(4)若a2=5,a4=3,則有排列□5□3□,余下的4只能排入第一位,45□3□,余下的1,2排入,有
A
2
2
=2種排法.
共有排法   6+6+2+2=16種.  
由上述兩步驟可知:總的排法有6×16=96種.
故答案為:C
點(diǎn)評(píng):本題考查了子集、真子集的概念,還考查了排列組合的知識(shí)和分類討論的數(shù)學(xué)思想,要運(yùn)用新定義解決問題,有一定的難度,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-a(1-
1
x
),a∈R.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)的最小值為0,回答下列問題:
(ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值;
(ⅱ)已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=f(an)+2,記[x]表示不大于x的最大整數(shù),求Sn=[a1]+[a2]+…+[an],求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

各項(xiàng)均為非負(fù)的任意等差數(shù)列{an}滿足a12+a102=5,則a3+a4+a5+a6+a7+a8的取值范圍是
 

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n=10,則輸出的S=
 

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cos1200°的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿足z•(1-i)=2-i(其中i是虛數(shù)單位),則z=( 。
A、
3
2
+
1
2
i
B、
1
2
-
3
2
i
C、
1
2
+
3
2
i
D、
3
2
-
1
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若tanθ=
3
,則
sin2θ
1+cos2θ
=( 。
A、
3
B、-
3
C、
3
3
D、-
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=sin2x+
3
cos2x(x∈R)的圖象向右平移m(m>0)個(gè)單位長度后,所得到的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則m的最小值為( 。
A、
π
12
B、
π
6
C、
π
3
D、
5
6
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-x2+ax(其中無理數(shù)e=2.71828…,a∈R).
(I)若函數(shù)f(x)的圖象在x=
1
2
處的切線與直線y=2x平行,求實(shí)數(shù)a的值,并求此時(shí)函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)證明:?λ∈(0,1),?x1,x2∈(0,+∞),f(λx1+(1-λ)x2)≥λf(x1)+(1-λ)f(x2);
(Ⅲ)設(shè)g(x)=xe1-x,若對(duì)于任意給定的x0∈(0,e],方程 f(x)+1=g(x0)在(0,e]內(nèi)有兩個(gè)不同的根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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